Questão 3578020

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Linhares - ES
• Ano: 2020
• Provas: IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Monitor Educacional
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica; Legislação da Educação; Lei nº 9.131 de 1995 - Conselho Nacional de Educação

Observe o trecho extraído do documento Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica.

(...) Com o objetivo de ampliar o acesso ao currículo, proporcionando independência aos educandos para a realização de tarefas e favorecendo a sua autonomia, foi criado, pelo Decreto nº 6.571/2008, o atendimento educacional especializado aos alunos da Educação Especial, posteriormente regulamentado pelo Parecer CNE/CEB nº 13/2009 e pela Resolução CNE/CEB nº 4/2009. Esse atendimento, a ser expandido gradativamente com o apoio dos órgãos competentes, não substitui a escolarização regular, sendo complementar a ela. Ele será oferecido no contraturno, e implementado por professores e profissionais com formação especializada, de acordo com plano de atendimento aos alunos, que identifique suas necessidades educacionais específicas, e que defina os recursos necessários e as atividades a serem desenvolvidas. Este atendimento será oferecido:

• A. dentro do horário e na unidade escolar do aluno.
• B. em salas de recursos multifuncionais.
• C. fora do horário de estudo do aluno e na unidade escolar do aluno.
• D. em toda a rede de saúde do município em que o aluno reside.
• E. em toda a rede de assistência social do município em que reside o aluno.

Gabarito: B

Comentários

• em salas de recursos multifuncionais

• GABARITO B

  Art. 29. A Educação Especial, como modalidade transversal a todos os níveis, etapas e 

  modalidades de  ensino,  é parte  integrante da  educação regular, devendo ser prevista no 

  projeto político-pedagógico da unidade escolar. 

  §  1º  Os  sistemas  de  ensino  devem  matricular  os  estudantes  com  deficiência, 

  transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas classes comuns 

  do ensino regular e no Atendimento Educacional Especializado (AEE), complementar ou 

  suplementar à escolarização, ofertado em salas de recursos multifuncionais ou em centros de 

  AEE da rede pública ou de instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins 

  lucrativos.