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ID
3647680
Banca
ACEP
Órgão
Prefeitura de Aracati - CE
Ano
2018
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Segundo Gallahue e Ozmun (2001), aspecto relevante das habilidades motoras fundamentais é que durante o seu desenvolvimento, o indivíduo passa por três estágios distintos. Sobre o assunto, marque a segunda coluna de acordo com a primeira.


1. Estágio Inicial

2. Estágio Elementar

3. Estágio Maduro


( ) Envolve maior controle e melhor coordenação dos movimentos fundamentais. Evidencia-se por volta dos quatro a cinco anos de idade, dependendo do processo de maturação.

( ) É caracterizado como mecanicamente eficiente, coordenado e de execução controlada. Tipicamente, as crianças têm potencial de desenvolvimento para estar no estágio maduro perto de seis a sete anos.

( ) Representa a primeira metade orientada da criança, na tentativa de executar um padrão de movimento fundamental. As integrações dos movimentos espaciais e temporais são mínimas. A criança atinge este nível por volta de dois a três anos de idade.


Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.

Alternativas
Comentários
  • Estágio Inicial

    ➔ Primeiras tentativas da criança orientadas para o objetivo de desempenhar uma habilidade fundamental

    ➔ O movimento, em si, é caracterizado por elementos que faltam ou que são marcadamente sequenciados e restritos, pelo uso exagerado do corpo e por fluxo rítmico e coordenação deficientes

    Estágio Elementar

    ➔ Maior controle e melhor coordenação rítmica dos movimentos fundamentais

    ➔ Os padrões de movimento nesse estágio são ainda geralmente restritos ou exagerados, embora mais bem coordenados

    ➔ Muitos indivíduos, tanto adultos quanto crianças, não vão além do estágio elementar em muitos padrões de movimento

    Estágio Maduro

    ➔ Desempenhos mecanicamente eficientes, coordenados e controlados

    ➔ Embora algumas crianças possam atingir esse estágio basicamente pela maturação e com um mínimo de influências ambientais, a grande maioria precisa de oportunidades para a prática, o encorajamento e a instrução

    em um ambiente que promova o aprendizado