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ID
3754261
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Lenise, candidata a professora de Educação Física no município de Marília, estudando o tema “currículo e cultura: visão interdisciplinar e transversal do conhecimento”, sentiu-se confusa em relação aos conceitos de interdisciplinaridade e transversalidade.

Pediu, então, a um especialista que a esclarecesse. Este explicou-lhe, corretamente, que tanto a transversalidade quanto a interdisciplinaridade são modos de se trabalhar o conhecimento e que ambas buscam reintegrar aspectos que, no tratamento disciplinar, aparecem isolados uns dos outros. O especialista esclareceu, ainda, que, segundo a Resolução CNE/CEB no 4/2010, a transversalidade e a interdisciplinaridade

Alternativas
Comentários
  • diferem uma da outra e ambas complementam-se, rejeitando a concepção de conhecimento que toma a realidade como algo estável, pronto e acabado

  • Alternativa : C

    Além de Interdisciplinaridade e transversalidade serem diferentes e não concordarem que o conhecimento da realidade é algo parado e estático, a transversalidade é voltada para a compreensão da realidade social e dos direitos e responsabilidades em relação à vida pessoal, coletiva e ambiental.

    Interdisciplinaridade utiliza os conhecimentos de várias disciplinas para resolver um problema concreto ou compreender um determinado fenômeno sob diferentes pontos de vista.

  • O único erro da alternativa E é a troca dos conceitos. foram invertidos

  • Qual seria o erro da D?

  • Lucas Teixeira: o erro da letra D está na passagem " devem assegurar a contextualização", a transversalidade não assegura a contextualização dos objetos a serem estudados e sim objetos relativos a condutas, atitudes e orientação em geral nos temas meio ambiente, sexual, sistema político entre outros...