Questão 3754270

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Marília - SP
• Ano: 2017
• Provas: VUNESP - 2017 - Prefeitura de Marília - SP - Professor de Educação Física
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; O Papel da Afetividade na Aprendizagem

Maria Alice é aluna do curso de licenciatura em Educação Física. No estudo das disciplinas pedagógicas, pôde refletir sobre as emoções, no desenvolvimento dos alunos, e sobre a valorização das diferenças individuais de gênero na escola, relacionadas ao combate à desigualdade. Com a leitura de Galvão, em Arantes (2003), verificou que uma das consequências trazidas pelo fortalecimento do pensamento e da linguagem no ser humano é o aumento das possibilidades de controle sobre as próprias manifestações emocionais, tendo reconhecido que essa é uma contribuição rica para a atuação do professor de Educação Física. Na obra de Auad (2016), pôde examinar, com a autora, as relações entre a coeducação e a escola mista. De acordo com as contribuições das duas autoras, Maria Alice concluiu, acertadamente, que ao assumir aulas de Educação Física, já no seu estágio docente, ou na escola de sua atividade futura, ela deverá fazê-lo, compreendendo que

• A. o fato de reunir meninas e meninos em classes mistas de uma mesma escola já assegura a prática da coeducação.
• B. nessas aulas, dificilmente se pode obter o controle sobre as emoções, pois o foco é o desenvolvimento corporal.
• C. a progressiva cognitivização da emoção elimina seus elementos corporais, comuns no início do desenvolvimento.
• D. o controle das emoções, nas atividades escolares, é bem sucedido se as normas regimentais são corretamente aplicadas.
• E. a coeducação trata da coexistência de meninos e meninas na escola e exige reflexões sobre as relações de gênero.

Gabarito: E

Comentários

• a coeducação trata da coexistência de meninos e meninas na escola e exige reflexões sobre as relações de gênero.