Questão 3759631

• Banca: FGR
• Órgão: Prefeitura de Cabeceira Grande - MG
• Ano: 2018
• Provas: FGR - 2018 - Prefeitura de Cabeceira Grande - MG - Professor de Educação Básica - História
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Variação Linguística

Murilo Mendes, poeta mineiro, em sua obra História do Brasil, revisita alguns acontecimentos históricos e confere a eles nova abordagem, como se lê no texto “Quinze de novembro”, transcrito a seguir.

"Deodoro todo nos trinques

Bate na porta de Dão Pedro Segundo.

- Seu imperadô, dê o fora

que nós queremos tomar conta desta bugiganga.

Mande vir os músicos.

O imperador bocejando responde

- Pois não meus filhos não se vexem

me deixem calçar as chinelas

podem entrar à vontade:

só peço que não me bulam nas obras completas de Vítor Hugo".

Com base na norma padrão escrita da língua portuguesa e em suas variações linguísticas, marque a afirmativa CORRETA.

• A. A expressão “nos trinques” corrobora o caráter erudito que assinala o estilo do poema.
• B. O uso do “Dão” foi para conferir maior nobreza ao Imperador do Brasil.
• C. O uso do “me” no início do verso expressa a obediência às regras ortodoxas da gramática
• D. As duas grafias para a palavra “imperador” evidenciam e acentuam o tom coloquial e despojado do texto.

Gabarito: D

Comentários

• ✅ Gabarito: D

  ✓ IMPERADÔ.

  ➥ Temos uma grafia que marca o tom coloquial do texto, um tom informal.

  ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• Linguagem Coloquial

  >Forma de linguagem mais espontânea;

  >Utilizada em situações informais, para se comunicar com personas jovens, se aproximar do leitor, ressaltar a variedade regional ou adequar o estilo ao contexto em que o texto será inserido;

  >Não segue as regras da gramática normativa;

  >Presença de expressões orais (coloquialismos);

  >Possibilidade de inclusão de gírias e estrangeirismos (“demos um rolê pela city essa tarde.”);

  >Uso de formas reduzidas ou contraídas (procê = para você)

  >Substituição de palavras (a gente = nós);

  >Uso de interjeições;

  >Articulação de ideias por meio de expressões e palavras (ai, então, etc.).

  >Exemplo: Como cê tá? Poxa vida! Tô atrasadaço.