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Não entendi muito bem o porque da alternativa B . por favor quem puder disponibilize a referência.
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Alternativa B
Iamamoto destacando que:
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Procurando rapidamente na internet, foi o que eu achei.
Esses dois trechos de uma artigo (DIMENSÃO EDUCATIVA DO ASSISTENTE SOCIAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR no site) do CRESS - SC.
(...)A dimensão educativa na prática do Assistente Social caracteriza-se não apenas pela a sua base epistemológica, mas, principalmente, pela possibilidade deste profissional trabalhar as características individuais, articuladas no coletivo dos sujeitos usuários dos serviços sociais. Assim como analisa Iamamoto (1999), o Serviço Social dispõe de uma dimensão prático interventiva situada em um processo coletivo de trabalho, partilhado com outras categorias de profissionais que, juntos, contribuem na obtenção dos resultados ou produtos pretendidos.(...)
(...)A ampliação e desenvolvimento profissional do Assistente Social dentro da área da educação parte da compreensão de que é preciso uma base epistemológica mais específica, um conjunto de competências e saberes formalmente organizados para orientar sua prática. Como diz Frigoto (2006), temos como profissionais de Educação e de Serviço Social o papel de 9 desconstruir discursos prontos na sociedade, entretanto, esta é uma tarefa permanente que só é possível para quem tem o domínio teórico do seu campo, enfim, “teoria é a coisa mais importante se ela não for abstrações soltas: ela é uma construção de categorias de análises para ler a sociedade”. Mas isto não basta: “temos que ter a perspectiva propositiva, a perspectiva alternativa, tanto teórica quanto prática.” (FRIGOTO, 2006, p. 25, 26). (...)
Fonte:
http://www.cress-sc.org.br/img/noticias/Dimens%C3%A3o%20Educativa%20do%20A.%20S.%20na%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20Escolar.pdf
Não sei se o link da fonte vai aparecer.
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(...) Importa reforçar alianças com outros profissionais, com entidades de representação coletivas, com fóruns de representação de políticas, de articulação de trabalhadores e movimentos sociais, de modo que suas necessidades e interesses possam adquirir visibilidade e ser reconhecidos na cena pública. “Não soltar a mão de ninguém” para preservar a força de nossa resistência coletiva. Ela é potenciada na aproximação às lutas dos trabalhadores e movimentos sociais na defesa dos direitos, interesses e projetos societários das classes subalternas, expressando suas necessidades e aspirações na cena pública. Esses tempos adversos exigem dos assistentes sociais recriar seu trabalho considerando tanto sua contribuição na reprodução material dos sujeitos, expressa na prestação de serviços sociais de qualidade a partir de políticas públicas, quanto sua dimensão educativa que incide na cultura das classes subalternas: nas maneiras de ver, viver e sentir a vida, fortalecendo a dimensão coletiva das lutas sociais. (...)
Fonte: https://www.scielo.br/pdf/sssoc/n136/0101-6628-sssoc-136-0439.pdf
Renovação do Serviço Social no Brasil e desafios contemporâneos*
Por isso que a CESP está se destacando, porque trabalha avaliando o conhecimento do concurseiro.
Não é essas banquinhas que simplesmente pega um trecho em uma artigo na internet e copia e cola. Affff
Típico da AOCP.
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(...) Importa reforçar alianças com outros profissionais, com entidades de representação coletivas, com fóruns de representação de políticas, de articulação de trabalhadores e movimentos sociais, de modo que suas necessidades e interesses possam adquirir visibilidade e ser reconhecidos na cena pública. “Não soltar a mão de ninguém” para preservar a força de nossa resistência coletiva. Ela é potenciada na aproximação às lutas dos trabalhadores e movimentos sociais na defesa dos direitos, interesses e projetos societários das classes subalternas, expressando suas necessidades e aspirações na cena pública. Esses tempos adversos exigem dos assistentes sociais recriar seu trabalho considerando tanto sua contribuição na reprodução material dos sujeitos, expressa na prestação de serviços sociais de qualidade a partir de políticas públicas, quanto sua dimensão educativa que incide na cultura das classes subalternas: nas maneiras de ver, viver e sentir a vida, fortalecendo a dimensão coletiva das lutas sociais. (...)
Fonte: https://www.scielo.br/pdf/sssoc/n136/0101-6628-sssoc-136-0439.pdf
Renovação do Serviço Social no Brasil e desafios contemporâneos*
Por isso que a CESP está se destacando, porque trabalha avaliando o conhecimento do concurseiro.
Não é essas banquinhas que simplesmente pegam um trecho de um artigo solto na internet e copia e cola. Affff
Típico da AOCP.
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40 anos da “Virada” do Serviço Social: história, significados:
Iamamoto conclui sua reflexão destacando que:
"esses tempos adversos, exigem dos assistentes sociais recriar seu trabalho considerando sua contribuição ético-política na manutenção da categoria profissional em contextos de crise, expressa na sua prestação de serviço s sociais de qualidade a partir de políticas públicas, quanto sua dimensão educativa que incide na cultura das classes subalternas: nas maneiras de ver, viver e sentir a vida, fortalecendo a dimensão coletiva das lutas sociais".
https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-66282019000300407#:~:text=%E2%80%9CEsses%20tempos%20adversos%2C%20exigem%20dos,cultura%20das%20classes%20subalternas%3A%20nas
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Parece até letra de lei, é control C/ control V e o estudante que lute para decorar os textos...