Nessa questão, o candidato deve indicar a alternativa que apresenta as três dimensões a que o autor António Nóvoa se refere, no artigo “Firmar a posição como professor, afirmar a profissão docente".
No artigo “Firmar a posição como professor, afirmar a profissão docente", António Nóvoa aborda a necessidade de se pensar a formação de professores como uma formação profissional. Para isso, é fundamental construir um novo lugar institucional, que traga a profissão para dentro das instituições de formação. Ele defende que a formação deve consolidar a posição de cada pessoa como profissional e a própria posição da profissão, ressaltando a necessidade de reorganizar o lugar da formação de professores e insiste sobre a importância da profissão para a formação e da formação para a profissão.
De acordo com o autor, nas profissões do humano há uma ligação forte entre as dimensões pessoais e as dimensões profissionais. No caso da docência, entre aquilo que somos e a maneira como ensinamos. Aprender a ser professor exige um trabalho metódico, sistemático, de aprofundamento de três dimensões centrais. A primeira é o desenvolvimento de uma vida cultural e científica própria. Facilmente se compreende que os professores, como pessoas, devem ter um contacto regular com a ciência, com a literatura, com a arte. É necessário ter uma espessura, uma densidade cultural, para que o diálogo com os alunos tenha riqueza formativa. A segunda é a dimensão ética, a construção de um ethos profissional. Nóvoa cita Paul Ricoeur (1977), ao pontuar que “o discurso da ação precede o discurso ético" ou, dito de outra maneira, que há uma responsabilidade da ação e que o discurso ético não pode ser unicamente analítico e descritivo. No caso dos professores, a ética profissional tem de ser vista, sempre, em relação com a ação docente, com um compromisso concreto com a educação de todas as crianças. A terceira dimensão é a compreensão de que um professor tem de se preparar para agir num ambiente de incerteza e imprevisibilidade. Tão importante como o planejamento é estar preparado para responder e decidir perante situações inesperadas. O dia a dia das escolas chama a responder dilemas que não têm uma resposta pronta e que exigem uma formação humana que permita estar à altura das responsabilidades.
Portanto, a letra B, “o desenvolvimento de uma vida cultural e científica; a dimensão ética; a compreensão de que um professor tem que se preparar para agir num ambiente de incerteza e imprevisibilidade", é a alternativa correta.
Gabarito do Professor: Letra B.