Durante uma aula sobre a geografia do mundo
contemporâneo, o professor solicita aos alunos que
mencionem nomes de países semiperiféricos e
periféricos, nessa ordem. Um primeiro aluno citou Brasil e
Haiti; um segundo, Índia e Moçambique; e, finalmente,
um terceiro aluno mencionou México e Vietnã.
A análise das respostas dos alunos leva à conclusão de
que responderam corretamente