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isomórfica
Nunca ouvi falar disso..kkk
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Resolvendo e aprendendo!
D - Isomórfica
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Jesus! isomórfica?
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Letra C
Isomórfico: iguais parecidos
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Típica questão para garantir que ninguém irá acertar 100% da prova ¬¬ Nem sei pra que isso
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Pedagogias Participativas
As pedagogias participativas produzem a rutura com uma pedagogia tradicional transmissiva para promover outra visão do processo de ensino-aprendizagem e do(s) ofício(s) de aluno e professor. O desenvolvimento das pedagogias participativas (Oliveira-Formosinho, Kishimoto e Pinazza, 2007) requer a desconstrução do modo tradicional, transmissivo, bancário (Freire, 2005) de fazer pedagogia, a fim de criar uma conscientização sobre finalidades e objetivos, sobre meios e metas, contextos, processos e realizações. Os objetivos das pedagogias participativas são os do envolvimento na experiência e a construção da aprendizagem na experiência contínua e interativa. A imagem da criança é a de um ser com competência e atividade. A motivação para a aprendizagem sustenta-se no interesse intrínseco da tarefa e nas motivações intrínsecas das crianças.
A atividade da criança é entendida como colaboração no âmbito do quotidiano educativo. O papel do professor é o de organizar o ambiente e observar e escutar a criança para a compreender e lhe responder. O processo de aprendizagem é pensado como um espaço partilhado entre a criança e o adulto. Os espaços e os tempos educativos são pensados para permitir a interatividade e a continuidade educativa. As atividades e projetos são concebidos como ocasião de as crianças fazerem aprendizagens significativas.
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Pedagogias participativas
As pedagogias participativas produzem a rutura com uma pedagogia tradicional transmissiva para promover outra visão do processo de ensino-aprendizagem e do(s) ofício(s) de aluno e professor. O desenvolvimento das pedagogias participativas (Oliveira-Formosinho, Kishimoto e Pinazza, 2007) requer a desconstrução do modo tradicional, transmissivo, bancário (Freire, 2005) de fazer pedagogia, a fim de criar uma conscientização sobre finalidades e objetivos, sobre meios e metas, contextos, processos e realizações. Os objetivos das pedagogias participativas são os do envolvimento na experiência e a construção da aprendizagem na experiência contínua e interativa. A imagem da criança é a de um ser com competência e atividade. A motivação para a aprendizagem sustenta-se no interesse intrínseco da tarefa e nas motivações intrínsecas das crianças. O processo de aprendizagem é pensado como um espaço partilhado entre a criança e o adulto.
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mais um pseudo intelectual desocupado para ficar escrevendo teorias babosóicas que de nada servem para a educação. Em que isso modifica o sistema educacional fragmentado? E temos que ficar estudando esses lixos teóricos.
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Nem conhecia essa pedagogia.kkk