Questão 3869791

• Banca: FUNDATEC
• Órgão: IF Farroupilha - RS
• Ano: 2019
• Provas: FUNDATEC - 2019 - IF Farroupilha - RS - Pedagogo
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio; Educação, Trabalho, Formação Profissional e as Transformações do Ensino Médio; Legislação da Educação; O Ensino Médio

A Educação Profissional Técnica de Nível Médio (EPTNM) é desenvolvida nas formas ____________________ e ___________________ ao Ensino Médio, podendo a primeira ser _________________ ou _________________ a essa etapa da Educação Básica.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

• A. integrada – concomitante – articulada – concomitante
• B. fragmentada – subsequente – concomitante – articulada
• C. articulada – subsequente – integrada – concomitante
• D. integrada – subsequente – fragmentada – concomitante
• E. concomitante – articulada – integrada – fragmentada

Gabarito: C

Comentários

• Art. 2º da Lei de Introdução ao Código de Processo Penal: na sucessão de leis processuais no tempo, deve ser aplicada a norma mais favorável tanto à prisão preventiva quanto à fiança.

• Art. 2º da Lei de Introdução ao Código de Processo Penal: na sucessão de leis processuais no tempo, deve ser aplicada a norma mais favorável à prisão preventiva e à fiança.

• C) articulada – subsequente – integrada – concomitante

• OTIMO COMENTARIO, OBRIGADO.

• Art. 36-C. A educação profissional técnica de nível médio articulada, prevista no inciso I do caput do art. 36-B desta Lei, será desenvolvida de forma:

  I – integrada, oferecida somente a quem já tenha concluído o ensino

  fundamental, sendo o curso planejado de modo a conduzir o aluno à habilitação profissional técnica de nível médio, na mesma instituição de ensino,

  efetuando-se matrícula única para cada aluno;

  II – concomitante, oferecida a quem ingresse no ensino médio ou já

  o esteja cursando, efetuando-se matrículas distintas para cada curso, e

  podendo ocorrer:

  a) na mesma instituição de ensino, aproveitando-se as oportunidades

  educacionais disponíveis;

  b) em instituições de ensino distintas, aproveitando-se as oportunidades

  educacionais disponíveis;

  c) em instituições de ensino distintas, mediante convênios de intercomplementaridade, visando ao planejamento e ao desenvolvimento de

  projeto pedagógico unificado

• Excelente.