Questão 3870598

• Banca: FUNRIO
• Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT
• Ano: 2019
• Provas: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - Matemática
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Temas Educacionais Pedagógicos; Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática

Os conhecimentos numéricos são construídos e assimilados pelos alunos, ao longo do ensino fundamental, num processo argumentativo. Desta maneira, a aquisição desta habilidade permite sua utilização:

• A. Como instrumento facultativo para resolver determinados problemas e como objetos que serão estudados, considerando-se suas propriedades, relações e o modo como se configuram academicamente.
• B. Como instrumento criativo para resolver determinados problemas e como objetos que serão explorados, considerando-se suas propriedades, relações e o modo como se configuram no universo das demais disciplinas.
• C. Como instrumento paliativo para resolver determinados problemas e como objetos que serão examinados, considerando-se suas propriedades, relações e o modo como se configuram.
• D. Como instrumento eficaz para resolver determinados problemas e como objetos que serão estudados, considerando-se suas propriedades, relações e o modo como se configuram historicamente.
• E. Como ferramenta abstrata para resolver determinados problemas e como objetos que serão explorados teoricamente, considerando-se suas propriedades, relações e o modo como se configuram no universo das demais disciplinas.

Gabarito: D

Comentários

• A

  Como instrumento facultativo para resolver determinados problemas e como objetos que serão estudados, considerando-se suas propriedades, relações e o modo como se configuram academicamente.

  B

  Como instrumento criativo para resolver determinados problemas e como objetos que serão explorados, considerando-se suas propriedades, relações e o modo como se configuram no universo das demais disciplinas.

  C

  Como instrumento paliativo para resolver determinados problemas e como objetos que serão examinados, considerando-se suas propriedades, relações e o modo como se configuram.

  D

  Como instrumento eficaz para resolver determinados problemas e como objetos que serão estudados, considerando-se suas propriedades, relações e o modo como se configuram historicamente.

  E

  Como ferramenta abstrata para resolver determinados problemas e como objetos que serão explorados teoricamente, considerando-se suas propriedades, relações e o modo como se configuram no universo das demais disciplinas.