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Gabarito C
I. As habilidades e os objetos de conhecimento que se relacionam com os conteúdos escolares.
II. As áreas do conhecimento que serão trabalhadas e as atividades pedagógicas que favorecem o processo de aprendizado.
III. As atividades relacionadas aos conteúdos que desenvolverão as habilidades necessárias para que ocorra a aprendizagem.
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A questão exige conhecimentos sobre plano de aula, solicitando-nos identificar o que este instrumento deve contemplar. Sendo assim, os itens I, II e III estão condizentes com o que deve conter um plano de aula, já o item IV não está de acordo. Vejamos. “O plano de aula [...] deve contemplar...”:
IV. Os objetivos gerais e específicos e não as competências gerais e as competências específicas que se relacionam com a proposta da aula.
Errado! O plano de aula é o plano mais detalhado e imediatista. Ele deve especificar unidade didática, objetivos específicos, conteúdos, desenvolvimento metodológico, entre outras informações de cunho mais específico. Portanto, os objetivos gerais não devem constar de forma expressa e as competências específicas poderão constar.
GABARITO: alternativa “C”
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Competência geral tem a ver com o resultado final que se espera ao fim de todo o conjunto que forma a BNCC. Quanto às competências específicas de área, são as competências de cada área do conhecimento, mas que ainda assim terão uma comunicação direta com as competências gerais.
C CORRETA
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Hélcio Alcântara Cardoso - direção concursos
A questão exige conhecimentos sobre plano de aula, solicitando-nos identificar o que este instrumento deve contemplar. Sendo assim, os itens I, II e III estão condizentes com o que deve conter um plano de aula, já o item IV não está de acordo. Vejamos. “O plano de aula [...] deve contemplar...”:
IV. Os objetivos gerais e específicos e não as competências gerais e as competências específicas que se relacionam com a proposta da aula.
Errado! O plano de aula é o plano mais detalhado e imediatista. Ele deve especificar unidade didática, objetivos específicos, conteúdos, desenvolvimento metodológico, entre outras informações de cunho mais específico. Portanto, os objetivos gerais não devem constar de forma expressa e as competências específicas poderão constar.
GABARITO: alternativa “C”