SóProvas


ID
3898363
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A prática psicomotora Aucouturier é um método criado por Bernard Aucouturier, que observou e criou práticas educativas e preventivas para crianças. Os princípios são a escuta, a compreensão e o acolhimento no olhar à criança. Acerca dessa prática psicomotora, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Correta letra E.

    Artigo desse autor: https://www.psicomotricidade.com.br/artigos/oprazerdeagir.htm

  • A) Estranha (mas não risquei, até ler todas).

    B) Se é psicomotor, as brincadeiras não serão estáticas.

    C) Criança não é autoridade.

    D) Psicanálise.

    E) GABARITO.

  • A questão requer conhecimentos acerca do método Aucouturier.


    A prática psicomotora Aucouturier (PPA) foi idealizada por Bernard Aucouturier a partir de seus estudos sobre atividades educativas e preventivas a crianças com dificuldades escolares, comportamento e inteligência.


    Representa uma junção de aspectos cognitivos, afetivos e sociais do desenvolvimento das crianças para favorecimento da psicodinâmica da motricidade infantil. 


    1. ERRADA

    A prática psicodinâmica da técnica permite obter prazer ao agir e pensar. “Concebe um itinerário de maturação que favorece a passagem “prazer de agir ao prazer de pensar", assegurando a criança quanto a suas angústias." (LIMA, 2017)


    1. ERRADA

    Tem como instrumentos materiais dinâmicos, transformáveis, coloridos  que facilitam o simbolismo e ação espontânea da criança. Os materiais mais dinâmicos motivam as crianças para participarem das atividades.


    1. ERRADA

    O psicólogo deve possuir uma postura humana, suportiva e que possibilite espaço adequado para que a criança desvele sua potencialidade. Atitudes mandatórias inibem possibilidades de manifestar ações espontâneas.


    1. ERRADA

    A expressão psicomotora revela a relação que a criança estabelece com o espaço, o tempo, os objetos, as pessoas e com seu próprio corpo.


    1. CERTA

    A técnica se baseia em dois pontos principais: as noções de espaço e tempo. A partir das atividades desenvolvidas na intervenção é possível que a criança possua vivências psicomotoras adequadas que favoreçam sua maturidade.




    Gabarito da Professora: Letra E.