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ID
3898843
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O modelo transteórico sustenta que o comportamento muda, sistematicamente, ao longo de estágios distintos. Com relação a esse modelo, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D

    Apesar de ser possível acertar eliminando alternativas improváveis, o conceito apresentado pela D não é o mais correto.

    Fases de mudança em psicoterapia

    Uma classificação importante de mudança do paciente é a que separa as fases e a ordem da mudança em psicoterapia. Essa classificação é de Prochaska, DiClemente e Norcross e eles propuseram um modelo em seis fases:

    1. Fase "pré-contemplativa": é a fase da despreocupação. O paciente

    não tem consciência de seu problema e não tem a intenção de modificar o seu

    comportamento - apesar de as pessoas a sua volta estarem cientes do problema.

    Nesta fase os pacientes só procuram terapia se obrigados;

    2. Fase "contemplativa": é a fase da tomada de consciência. O paciente

    se dá conta dos problemas existentes, mas não sabe ainda como reagir. Ele ainda

    não está preparado para uma terapia: está ainda pesando os prós e os contras;

    3. Fase de preparação: é a fase da tomada de decisão. O paciente se

    decide pela terapia - nesta fase o meio social pode desempenhar um papel muito

    importante;

    4. Fase da ação: o paciente investe - tempo, dinheiro, esforço - na

    mudança. É a fase do trabalho terapêutico propriamente dito;

    5. Fase da manutenção: é a fase imediatamente após o fim da terapia. O

    paciente investe na manutenção dos resultados obtidos por meio da terapia e

    introduz as mudanças no seu dia-a-dia;

    6. Fase da estabilidade: é a fase da cura. Nesta fase o paciente

    solucionou o seu problema e o risco de uma recaída não é maior do que o risco de

    outras pessoa para esse transtorno específico.

  • Qual o erro da C?

  • O modelo transteórico é um instrumento de apoio para a mudança comportamental do indivíduo relacionada à saúde. Seja para mudar hábitos alimentares, combater a dependência química, ansiedade e diversos outros comportamentos, essa abordagem é dividida em 5 etapas:

    1 - Pré -contemplação; nessa etapa, as frases “Eu não posso" e “Eu não quero" são bem representativas. Existe uma negação ou simplesmente o paciente desconhece que tem um problema. Ele pode estar resistente e defensivo diante da possibilidade de mudança de comportamento. Como o paciente não está pronto para mudar, o profissional de saúde deve agir justamente no estabelecimento de uma relação de confiança, sem julgamentos e evitando confrontos. É o momento de estimular a motivação e apresentar ao paciente os riscos dos seus comportamentos e hábitos atuais.

    2 - Contemplação; é o momento em que o paciente pensa: “eu poderia". Ele começa a desejar a mudança, mas ainda não está totalmente certo sobre isso. O profissional pode ajudar o paciente identificando os problemas e definindo com ele metas simples que podem ajudá-lo a se sentir mais seguro e a perceber mais os “prós" que os “contras" da mudança de comportamento.

    3 - Decisão ou preparação; as frases que simbolizam esse estágio são “Eu posso" e “Eu vou". O paciente pretende alterar seu comportamento em um período próximo, na semana ou no mês que vem, por exemplo. Ele se sente comprometido e confiante. Esse seria o paciente “ideal", pois está pronto para mudar. Sempre em conjunto com ele, o profissional pode construir um plano de mudança que seja adequado e viável, considerando também as dificuldades que inevitavelmente irão surgir. Pensar o que pode ser feito diante das problemáticas e quando as coisas não saem exatamente como o planejado. O profissional pode trabalhar com seu paciente a necessidade de ser flexível e de não se cobrar tanto, lembrando que as mudanças de comportamento de saúde devem ser graduais e de acordo com o tempo de cada um.

    4 - Ação: aqui surgem frases como “Eu sou" e “Eu faço", pois, de fato, o paciente alterou seu comportamento. É um momento que requer bastante comprometimento para colocar em prática o que foi planejado. É necessário ter em mente que nessa etapa podem existir impulsos para retornar a comportamentos do passado. O profissional deve apoiar o paciente, encorajando-o e trabalhando a solução de problemas. Caso necessário, o plano pode ser revisto e reformulado. Ter uma rede de apoio (familiares, cônjuge, amigos, colegas de trabalho) pode surtir ótimos efeitos, como também compartilhar essa mudança com outras pessoas. É necessário criar novos desafios para dar continuidade ao plano.

    5 - Manutenção: “Eu ainda sou" e “Eu ainda faço" representam esse momento. A pessoa modificou o comportamento e as mudanças têm sido mantidas por um tempo considerável. O foco agora é a prevenção de recaídas e a consolidação dos ganhos obtidos até então. Mas sempre lembrando ao paciente que as recaídas são normais. O melhor é reconhecer o positivo e reforçar o que foi conquistado no período. O profissional deve propor um plano de seguimento e explorar estratégias para superação dos problemas.

    Cabe salientar que esses estágios de mudança comportamental não são lineares, ou seja, ao longo do tratamento o paciente pode ir e vir de um para o outro.


    Gabarito do Professor: Letra D.

  • Ao meu ver, C/D são corretas.