Questão Q1302155

“O domínio das habilidades motoras rudimentares da primeira infância é reflexo do controle motor e da competência motora crescentes, proporcionados por fatores intrínsecos à tarefa, ao ambiente e ao indivíduo”. Analise as assertivas abaixo sobre os estágios das habilidades motoras rudimentares:

I. A obtenção do controle sobre a musculatura, o aprendizado de como lidar com a força da gravidade e o ato de movimentar-se de maneira controlada através do espaço são tarefas importantes que o bebê enfrenta. Esse período que compreende o primeiro ano de vida do bebê denomina-se estágio de pré-controle.

II. No período neonatal, o movimento é mal definido, controlado de modo deficiente, e os reflexos são gradualmente inibidos. Esse estágio denomina-se de estágio de inibição de reflexos.

III. O bebê deve ser incentivado a fazer tentativas objetivas de, mesmo que rudimentares, realizar tarefas motoras. Um ambiente que forneça estímulos suficientes através da abundância de oportunidades e encorajamento positivo pode vir a ser benéfico, pois acelera o desenvolvimento das tarefas rudimentares estabilizadoras, locomotoras e manipulativas que se seguem.

Quais estão corretas?

Alternativas

Apenas I.

Apenas II.

Apenas I e II.

Apenas II e III.

I, II e III.

Comentários

Gabarito D
Fase Motora Rudimentar
(Nascimento até 02 anos)
● Os movimentos rudimentares,são determinados de forma maturacional e caracterizam-se por uma sequência de aparecimento altamente previsível
● Elas envolvem movimentos estabilizadores, como obter o controle da cabeça, pescoço e músculos do tronco; as tarefas manipulativas de alcançar, agarrar e soltar; e os movimentos locomotores de arrastar-se, engatinhar e caminha
● Estágio de Inibição de Reflexos
➔ No nascimento, os reflexos dominam o repertório de movimentos do bebe.Dali em diante, entretanto, os movimentos do bebe são crescentemente influenciados pelo córtex em desenvolvimento
➔ Os reflexos primitivos e posturais são substituídos por comportamentos motores voluntários
➔ Os movimentos, embora com objetivos, parecem descontrolados e grosseiros
● Estágio de Pré-Controle
➔ Por volta de 1 ano de idade, as crianças começam a ter precisão e controle maiores sobre seus movimentos
➔ No estágio de pré-controle, as crianças aprendem a obter e a manter seu equilíbrio, a manipular objetos e a locomover-se pelo ambiente com notável grau de proficiência e controle
➔ O processo maturacional pode explicar parcialmente a rapidez e a extensão do desenvolvimento do controle dos movimentos nessa fase

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