Questão 3911281

• Banca: FEPESE
• Órgão: Prefeitura de São José - SC
• Ano: 2018
• Provas: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Espanhol
• Disciplina: Espanhol
• Assuntos: Ensino da Língua Estrangeira Espanhola | Enseñanza y Aprendizaje del Español como Lengua Extranjera

Analizar el texto de abajo:

La ..................................................es una teoría ligada a la concepción del aprendizaje sociointeracionista, y postula que el aprendizaje no es el resultado de un proceso natural, sino de una motivación. Según esta teoría, la elaboración y apropiación de conceptos es un proceso activo y depende de un motivo para suceder. En otras palabras, para que haya el aprendizaje es preciso motivar. Por lo tanto, el estudiante necesita un motivo para aprender. Sin embargo, se sabe que en el contexto educativo, ni siempre el estudiante tiene por sí mismo un motivo para aprender la LE. El profesor de LE lo motivó para que él percibiera una finalidad en aprender la LE, es decir, que la relación entre lo que está siendo enseñado y su vida tenga significado (Producción Colectiva de Educadores de la Red Pública Estadual de Enseñanza de SC, 2000).

Prefeitura Municipal de São José. Secretaria Municipal de Educação. Setor Pedagógico. Caderno Pedagógico. Rede Municipal de Ensino de São José. Língua Estrangeira. 2008. p. 8.

Señale la alternativa correcta, que presenta el término apropiado para completar el espacio en el texto:

• A. Sugestopedia
• B. Sociolingüística
• C. Hipótesis Innatista
• D. Respuesta Física Total
• E. Teoría de la Actividad

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito: E.

  La teoría de la actividad es la explicación de la psicología histórico-cultural al desarrollo de la mente. Tiene su origen en Vygostky (1978), para quien las funciones psíquicas se desarrollan a partir de la realización de acciones externas. Colaboradores y continuadores de su obra, (Leontiev 1972, Luria 1979, Gal’perin 1992, Engeström et al. 1999) la amplían y expanden en distintos campos del saber. Según esta teoría, las personas realizan una acción para alcanzar un objetivo. Un conjunto de acciones, relacionadas con la satisfacción de una necesidad, constituye una actividad. La actividad, realizada a partir de una motivación o de un motivo, confiere sentido a cada una de las acciones; se caracteriza por estar situada en un contexto histórico, social y cultural, en el cual se ha desarrollado un conjunto de , simbólicas, que facilitan su realización. En esta concepción resulta crucial el concepto de , como nexo entre la motivación y la acción; también, la distinción entre actividad, acción y operación, como tres diferentes niveles de la actuación de la persona (...).

  Fonte: https://www.upf.edu/web/ecodal/glosario-teoria-de-la-actividad