Trabalhar com a Educação de Jovens e Adultos requer uma ação pedagógica adequada que passa por conhecermos quem são esses alunos, sabendo que trazem para vida escolar suas experiências pessoais, profissionais e de relações sociais construídas em suas vidas.
Frente às identidades que configuram este sujeito, é correto afirmar que são:
1. Provenientes de áreas rurais, filhos de trabalhadores com baixo nível de instrução escolar.
2. Jovens com dificuldades cognitivas, sem conhecimentos e sem experiências adquiridas.
3. Mulheres que sempre tiveram uma dupla jornada de trabalho.
4. Jovens que apresentam uma escolaridade marcada pelo fracasso escolar, por fatores socioeconômicos, emocionais e familiares.
5. Adultos que tiveram passagem curta e não sistemática pela escola em função do trabalho.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.