Questão 3915517

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Básica
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Educação Infantil; Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil

De acordo com o texto do documento Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, o fato de em muitas creches predominar um modelo de atendimento voltado principalmente à alimentação, à higiene e ao controle das crianças evidencia

• A. o cumprimento dos indicadores de qualidade previstos para a Educação Infantil.
• B. a superação da polarização assistência versus educação.
• C. o emprego de uma visão integral de educação que respeita o educar e o cuidar.
• D. o desvio de atuação da Educação Infantil para funções que não fazem parte de seu escopo.
• E. a não superação do caráter compensatório da Educação Infantil.

Gabarito: E

Comentários

• a não superação do caráter compensatório da Educação Infantil