- ID
- 3920221
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
- Ano
- 2019
- Provas
- Disciplina
- Pedagogia
- Assuntos
Para Contreras (2002), a autonomia, no contexto da prática de ensino, deve ser entendida como um processo
de construção permanente no qual devem se conjugar,
equilibrar-se e fazer sentido muitos elementos. A autonomia no ensino