Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), os conteúdos estão organizados em três blocos, que deverão ser desenvolvidos ao longo de todo o ensino fundamental (BRASÍLIA, 1997).
Analise as afirmativas abaixo sobre a organização dos conteúdos da Educação Física de acordo com os PCNs.
1. Os três blocos articulam-se entre si, têm vários conteúdos em comum, mas guardam especificidades.
2. O bloco “Conhecimentos sobre o corpo” tem conteúdos que estão incluídos nos demais, e não podem ser abordados e tratados em separado.
3. No bloco dos esportes o documento inclui as informações históricas das origens e características dos esportes, jogos, lutas e ginásticas, valorização e apreciação dessas práticas.
4. O conteúdo das atividades rítmicas e expressivas é amplo, diversificado e pode variar muito de acordo com o local em que a escola estiver inserida.
5. As lutas são disputas em que o oponente deve ser subjugado, mediante técnicas e estratégias de desequilíbrio, contusão, imobilização ou exclusão de um determinado espaço na combinação de ações de ataque e defesa. Por incitar a agressividade, não é considerado conteúdo da educação física escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.