Questão 3934774

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: Prefeitura de Ervália - MG
• Ano: 2019
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor - Educação Infantil
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Piaget; Principais Autores

De acordo com os estudos de Piaget, o desenvolvimento do indivíduo se processa por meio de uma sequência de estágios de complexificação crescente, que abrange tanto o gradual amadurecimento do organismo quanto a evolução da construção de estruturas ou esquemas de ação.

Sobre os dois grandes estágios que ocorrem nos primeiros sete anos de vida da criança, assinale a alternativa correta.

• A. O estágio pré-operatório tem como principal característica a construção dos esquemas de ação iniciais, originários dos reflexos e instintos.
• B. No estágio pré-operatório, a criança é capaz de reconstruir no plano da representação mental aquilo que já havia conquistado no plano da ação prática.
• C. O estágio sensório-motor se caracteriza pela construção do pensamento lógico, no qual a criança consegue classificar e realizar operações de forma interiorizada.
• D. No estágio sensório-motor, a criança diferencia o eu e o mundo, elaborado no plano da representação, porém ainda está centrada em seu próprio ponto de vista.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B

  A) O estágio pré-operatório tem como principal característica a construção dos esquemas de ação iniciais, originários dos reflexos e instintos. Errado este é o sensório motor

  B) No estágio pré-operatório, a criança é capaz de reconstruir no plano da representação mental aquilo que já havia conquistado no plano da ação prática. Correto no pré-operatório a criança começa a adquirir a linguagem, começa a dar nome as coisas e é dotada de egocentrismo.

  C) O estágio sensório-motor se caracteriza pela construção do pensamento lógico, no qual a criança consegue classificar e realizar operações de forma interiorizada. Errado o pensamento lógico começa começa no operatório concreto a criança começa a ter noção de tempo e espaço

  D) No estágio sensório-motor, a criança diferencia o eu e o mundo, elaborado no plano da representação, porém ainda está centrada em seu próprio ponto de vista. Errado no sensório motor a criança age por meio da inteligência prática, pensamento reflexo o egocentrismo começa mo pré-operatório.