Questão 3934825

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: Prefeitura de Ervália - MG
• Ano: 2019
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Ervália - MG - Supervisor Pedagógico
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem; Principais Autores; Temas Educacionais Pedagógicos; Zabala

Segundo Zabala (1998), denomina-se organização de conteúdos as relações e a forma de vinculação dos diversos conteúdos de aprendizagem que formam a unidade didática. Analise as seguintes afirmativas sobre as diferentes formas de organizar os conteúdos e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) As propostas disciplinares têm como alvo e referencial organizador fundamental o aluno e suas necessidades educativas.

( ) A multidisciplinaridade é considerada a organização de conteúdos mais tradicional, em que os conteúdos escolares são identificados por matérias ou disciplinas independentes umas das outras.

( ) O método de projeto liga as atividades escolares à vida real, propicia a atividade coletiva com uma intenção real e dentro de um ambiente real, potencializa a capacidade de iniciativa dos alunos, entre outros.

( ) Quanto mais separados estejam entre si, os conteúdos têm mais potencialidade de uso e compreensão.

Assinale a sequência correta.

• A. V F F V
• B. F V F V
• C. F V V F
• D. V F V F

Gabarito: C

Comentários

• F V V F

• Letra C

  ( F ) As propostas disciplinares têm como alvo e referencial organizador fundamental o aluno e suas necessidades educativas. Errado as propostas disciplinares são uma visão tradicional de aprendizagem, os conteúdos são fragmentos independentes.

  ( V ) A multidisciplinaridade é considerada a organização de conteúdos mais tradicional, em que os conteúdos escolares são identificados por matérias ou disciplinas independentes umas das outras. Correto na multidisciplinaridade os conteúdos são justapostos há uma hierarquia.

  ( V ) O método de projeto liga as atividades escolares à vida real, propicia a atividade coletiva com uma intenção real e dentro de um ambiente real, potencializa a capacidade de iniciativa dos alunos, entre outros. Correto o método de projeto tem uma visão progressivista de aprendizagem um de seus percursores é John Dewey o aluno é ativo no processo de aprendizagem as atividades devem retratar sua vida real e concreta e devem ser baseadas em pesquisas, problematização e investigação.

  ( F ) Quanto mais separados estejam entre si, os conteúdos têm mais potencialidade de uso e compreensão. Errado os componentes do processo de ensino devem ser interligados entre si indissociáveis