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Assertiva C
Se a introdução do sistema implica acabar com o período noturno, estudantes que precisam trabalhar se veem forçados a procurar outro estabelecimento, que pode ficar longe da moradia ou do emprego, favorecendo a evasão.
traz benefícios para os alunos, mas pode resultar em evasão escolar com a eliminação do período noturno, que atende alunos que precisam trabalhar.
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A questão requer compreensão textual em que as
informações estão todas no texto, não há fatos implícitos. Além disso, quando,
no enunciado, tiver os seguintes comandos:
Segundo o
texto;
O texto
informa / afirma que...;
No texto,
...
será uma questão de compreensão textual, e não de
interpretação em que as informações, muitas vezes, estarão subentendidas.
ALTERNATIVA
(A) INCORRETA – O vocábulo “aparentemente" é o que faz esta
alternativa ser incorreta, pois a educação em período integral resulta, certamente,
em ganhos positivos para os estudantes por oferecê-los, por exemplo, projetos
interdisciplinares e aulas de reforço, embora prejudique alguns alunos devido à
eliminação do horário noturno, favorecendo a evasão escolar.
ALTERNATIVA
(B) INCORRETA – Infelizmente, não eliminou o efeito multiplicador
da desigualdade social em alguns locais, pois desfavorece alguns alunos que
precisam trabalhar durante o dia com o fim o do horário noturno. Ademais, o previsto
pelo Plano Nacional de Educação é de que pelos menos 25% dos estudantes tenham
carga horária de sete horas diárias até 2024, só que se chegou a apenas 6%.
ALTERNATIVA
(C) CORRETA – De acordo com o texto, a educação em período
integral traz benefícios para os alunos, já que pode, por exemplo, atender
individualmente os que se atrasam. Entretanto, com a eliminação do horário
noturno, alguns estudantes os quais precisam trabalhar não vão poder fazer
parte desse projeto, resultando em evasão escolar.
ALTERNATIVA
(D) INCORRETA – Os 25% não se referem às matrículas de São Paulo, e
sim à previsão prevista pelo Plano Nacional de Educação para que esses
estudantes tenham a carga horária de sete horas diárias até 2024.
ALTERNATIVA
(E) INCORRETA – O Plano Nacional de Educação prevê a implementação
plena da educação integral até 2024, e não somente para 2024.
GABARITO DA PROFESSORA: Letra C.
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Gabarito: C.
a) resulta, aparentemente, em ganhos positivos para os estudantes, porém a maioria deles é prejudicada com o fim do período noturno, o que favorece a evasão.
Erro: -> há ganhos positivos para os estudantes trazidos de forma concreta ao longo do texto, vide: "(...) em particular, atentar para a implementação da medida onde ela foi bem-sucedida. Este seria o caso da rede estadual de ensino médio de Pernambuco, que alcançou a terceira posição no ranking de desempenho de alunos em provas padronizadas".
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b) eliminou o efeito multiplicador da desigualdade social em São Paulo, onde o índice de estudantes com carga horária de sete horas diárias já chegou a 6%.
Erro: No estado mais desenvolvido da Federação, a proporção se encontra em 6%. Preocupante é o efeito multiplicador da desigualdade em alguns locais. -> Esse efeito multiplicador de desigualdades em alguns locais é uma consequência de, em alguns locais, jovens trabalham durante o dia, e a imposição do regime integral implicaria o término do horário noturno.
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d) Logrou êxito em Pernambuco, onde 57% das matrículas no ensino médio são em período integral, contrapondo-se ao percentual de 25% de São Paulo.
Erro: No estado mais desenvolvido da Federação, a proporção se encontra em 6% (maior estado da federação = São Paulo). -> Ou seja, o percentual, na verdade, é de 6%.
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e) reforça desigualdades em alguns locais do país, o que levou o Plano Nacional de Educação a prever a sua implementação plena apenas para 2024.
Erro: O Plano Nacional de Educação prevê que pelo menos 25% dos estudantes tenham carga de sete horas diárias até 2024. -> Na verdade, o plano está em andamento, e há a ambição de chegar ATÉ 2024 no percentual de 25% do estudantes com carga horária de 7 horas diárias.