Essa
questão exige que identifiquemos a alternativa correta sobre “temas transversais". A base utilizada
foi o artigo “Temas Transversais como Eixo
Unificador", de autoria da professora Lenise
Aparecida Garcia.
SINTETIZANDO O CONTEÚDO COBRADO:
Vejamos
uma passagem do artigo da professora Lenise Garcia, no qual a autora cita o
conceito de temas transversais previstos nos Parâmetros Curriculares Nacionais
(PCNs):
[...]
tratam de processos que estão sendo intensamente
vividos pela sociedade, pelas comunidades, pelas famílias, pelos alunos e
educadores em seu cotidiano. São debatidos em diferentes espaços sociais, em
busca de soluções e de alternativas, confrontando posicionamentos diversos
tanto em relação a intervenção no âmbito social mais amplo quanto a atuação
pessoal. São questões urgentes que interrogam sobre a vida humana, sobre a
realidade que está sendo construída e que demandam transformações macrossociais
e também de atitudes pessoais, exigindo, portanto, ensino e aprendizagem de
conteúdos relativos a essas duas dimensões.
Importa
destacar, outrossim, o seguinte trecho da mesma obra:
Estes
temas envolvem um aprender sobre a
realidade, na realidade e da realidade, destinando-se também a um intervir na realidade para transformá-la.
Outra de suas características é que abrem espaço para saberes extraescolares.
Na verdade, os temas transversais prestam-se de modo muito especial para levar
à prática a concepção de formação
integral da pessoa.
RESOLVENDO A QUESTÃO:
Com
base nas informações acima mencionadas, podemos concluir que a única afirmativa
que se refere corretamente a concepção de
“temas transversais", segundo Garcia, é a “letra E": “Envolvem uma concepção de formação integral da pessoa no processo de
escolarização".
Analisemos
cada uma das demais alternativas.
A)
Abordam temas variados sem necessariamente haver relação com a sociedade
atual.
Errada! Os temas transversais são temas intensamente
vivenciados pela sociedade, ou seja, possuem forte relação com a sociedade
atual.
B)
Debatem assuntos que emergem da dinâmica intraescolar de forma isolada.
Errada! Os temas transversais emergem da dinâmica
social; portanto, podem ser interna ou externamente relacionados a escola. Cabe
reforçar, os temas transversais surgem a partir do contexto social e não da dinâmica
intraescolar de forma isolada.
C)
Tratam de problemas reais sem que se pretenda a transformação da própria
realidade.
Errada! Na visão da autora, a proposta de
temas transversais visa sim a intervenção e transformação da realidade.
D)
Referem-se a temas legalmente obrigatórios que serão avaliados pela
transformação promovida no aluno.
Errada! Como os temas transversais não constituem
disciplinas, mas sim, estão presentes dentro destas, sua avaliação ocorrerá no
contexto das disciplinas nas quais forem trabalhados. Além disso, “envolvem um
aprender sobre a realidade, na realidade e da realidade, destinando-se também a
um intervir na realidade para transformá-la"; sendo assim, a transformação objetivada
pelos temas transversais irá além daquela promovida no aluno.
Gabarito do professor: Letra E.