✅ Gabarito: B
✓ SEGUNDO O TEXTO: [...] Embora 260 milhões de crianças no mundo ainda não frequentem escolas, o acesso tem crescido com certa velocidade. A instrução, porém, ainda é terrivelmente falha. Segundo o Banco Mundial, 53% de todas as crianças em países de média e baixa renda sofrem de “pobreza de aprendizado” (learning poverty), um critério que implica a incapacidade de ler e compreender um texto simples aos dez anos de idade – ou seja, uma capacitação um pouco acima do analfabetismo absoluto, mas um pouco abaixo do analfabetismo funcional, que pressupõe deficiências graves de escrita e cálculo.
➥ OU SEJA, a “pobreza de aprendizado” resulta de uma educação deficiente que atinge um número expressivo de crianças de países de média e baixa renda, as quais não têm habilidade de leitura e compreensão de um texto simples.
➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
VAMOS POR ELIMINAÇÃO!
A) "um equívoco na escolarização universal, uma vez que grande parcela dos alunos não frequenta a escola porque sabe que o ensino oferecido é terrivelmente falho e pouco aprenderá."
Em nenhum momento o texto fala sobre a opinião dos alunos.
B) "uma educação deficiente que atinge um número expressivo de crianças de países de média e baixa renda, as quais não têm habilidade de leitura e compreensão de um texto simples." SIM! é sobre isso mesmo que o texto fala!
C) "uma preocupação com o analfabetismo absoluto, que deixa de lado o analfabetismo funcional, cujos prejuízos à formação das crianças implica deficiências graves de escrita e cálculo."
O texto não faz essa referência sobre "deixar de lado o analfabetismo funcional". A preocupação do autor é com os dois tipos de analfabetismo.
PAUSA! Embora a letra "C" não seja o gabarito da questão, é importante saber fazer a distinção entre analfabetismo absoluto e funcional, pois já vi esse tema aparecer de surpresa numa redação!
Analfabetismo absoluto = Pessoa que não sabe ler nem escrever. Para essa pessoa, uma frase e um rabisco não têm diferença
Analfabetismo funcional = Pessoa que embora saiba ler e escrever, não tem a capacidade de entender textos simples e básicos.
D) "um aumento expressivo de crianças nas escolas, sem que haja condições de oferta de ensino competente para que elas adquiram conhecimentos primários em leitura, escrita e matemática."
Embora o texto até diga que o percentual de crianças na escola tem crescido, em momento algum ele diz que essa é a causa para as deficiências educacionais. (Quem dera esse percentual crescesse mais!)
E) "um sistema de ensino elitizado, que dificulta a permanência das crianças na escola em países de média e baixa renda, o que aumenta o analfabetismo absoluto e também o funcional."
O texto fala sobre países que têm pobreza de aprendizado, mas em nenhum momento coloca a culpa disso em um "sistema elitizado de ensino".
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