Essa questão requer conhecimentos sobre o desenvolvimento cognitivo e a teoria de Zona de desenvolvimento proximal (ZDP). O candidato deve indicar a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto citado no enunciado.
A Zona de desenvolvimento proximal (ZDP) consiste na distância entre o nível de desenvolvimento real e o desenvolvimento potencial, sendo o desenvolvimento real a capacidade do sujeito de resolver um problema sozinho, sem ajuda, e o desenvolvimento potencial é aquele que está em processo, quando o indivíduo ainda necessita do apoio de um mediador mais experiente em determinada tarefa. A ZDP marca aquelas funções que ainda não amadureceram, mas que estão em processo de maturação, que amadurecerão, mas que ainda estão em estado embrionário. Nela, é possível desencadear-se o processo de construção, modificação, diversificação e enriquecimento dos esquemas de conhecimento. Dessa forma, oferecer apoio ajustado à aprendizagem escolar supõe criar ZDP e nelas oferecer ajuda e apoio, permitindo que o aluno adquirira mais possibilidades de atuação autônoma. César Coll considera que a criação de ZDP em aula pressupõe um relacionamento constante e contínuo entre o que os alunos sabem previamente e aquilo que têm potencial de aprender. A zona de desenvolvimento proximal é o domínio psicológico de constante transformação.
Fontes: COLL SALVADOR, César (Org.). Psicologia da educação. Porto Alegre: Artes Médicas, 1999.
VYGOTSKY, L. S. A Formação Social da Mente. São Paulo: Martins Fontes, 1984.
Portanto, a letra D, “constante … contínuo … sabem previamente … têm de aprender", é a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto, sendo a resposta certa.
Gabarito do Professor: Letra D.