Questão 4204744

• Banca: INEP
• Órgão: ENCCEJA
• Ano: 2018
• Provas: INEP - 2018 - ENCCEJA - Exame - Linguagens, Artes, Educação Física, História e Geografia - Ensino Fundamental
• Disciplina: História
• Assuntos: Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889; História do Brasil

TEXTO I

    No Brasil, com o fim da escravidão, nada foi oferecido aos libertos além da liberdade — nem escolas, nem terras e muito menos direitos civis.

PAMPLONA, M. A. Direitos suados e lembrados. Revista de História da Biblioteca Nacional,

n. 66, mar. 2011 (adaptado).

TEXTO II

    A taxa de analfabetismo das pessoas de 15 anos ou mais de idade era de 13,3% para pretos em 2009, de 13,4% para pardos e de 5,9% para brancos.

Disponível em: http://educacao.uol.com.br. Acesso em: 26 abr. 2011.

A forma como ocorreu a abolição da escravidão no Brasil está relacionada à histórica desigualdade de acesso à educação entre brancos e negros no país. Tal relação se deu porque o(a)

• A. ex-escravo passou a exercer trabalhos que não exigiam formação técnica e escolar.
• B. abolição não foi acompanhada das reformas necessárias para a inclusão social dos libertos e seus descendentes.
• C. saída das fazendas retirou dos ex-escravos a possibilidade de frequentar escolas.
• D. fim da escravidão causou a diminuição dos recursos econômicos até então disponíveis para a educação pública.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito (B)

  Embora houve a abolição da escravatura em 1888 pela lei Áurea, ela não foi acompanhada de um projeto de políticas públicas que integrasse socialmente a população negra após sua "libertação". Ficando eles, portanto, abandonados e marginalizados.

  Bons estudos!

• GABARITO LETRA B- abolição não foi acompanhada das reformas necessárias para a inclusão social dos libertos e seus descendentes.

  A lei que oportunizou o fim da escravidão chama-se Lei Áurea, porém, como na questão mesmo diz, não houve políticas públicas para inserir os libertos na sociedade

  -Lei Áurea (1888): fim da escravidão. 

  1. não pode ser vista como uma concessão da monarquia, sendo resultado de um longo processo de luta e resistência que contou com a presença ativa de escravizados e escravizadas para sua libertação do cativeiro. 
  2. Escravizados receberam apoio de muitos setores da sociedade da época ligados ao movimento abolicionista, sendo Luís Gama, filho de escrava e advogado autodidata, um dos personagens mais célebres e atuantes, empenhando-se na libertação de centenas de cativos e cativas. 
  3. Os segmentos da sociedade adeptos do regime escravista defendiam a “emancipação gradual” e nutriam o profundo receio de que a abolição imediata da escravidão trouxesse desorganização econômica e provocasse o caos social. 

• Não precisa nem ler o texto. Só com o comando da questão já é possível responder. Não houve medidas de reinclusão dos libertos na sociedade.