Questão 4218727

• Banca: IF-MT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2020
• Provas: IF-MT - 2020 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Português e Espanhol; IF-MT - 2020 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Português e Inglês
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Para construir o sentido do texto, a semiótica concebe o seu plano do conteúdo sob a forma de um percurso gerativo. Dessa forma, marque a única alternativa que não corrobora essa noção fundamental da teoria semiótica.

• A. O percurso gerativo do sentido vai do mais simples e abstrato ao mais complexo e concreto.
• B. São estabelecidas três etapas no percurso, podendo cada uma delas ser descrita e explicitada por uma gramática autônoma, muito embora o sentido do texto dependa da relação entre os níveis.
• C. A primeira etapa do percurso, a mais simples e abstrata, recebe o nome de nível fundamental ou das estruturas fundamentais e nele surge a significação como uma oposição semântica mínima.
• D. No segundo patamar, denominado nível narrativo ou das estruturas narrativas, organiza-se a narrativa, do ponto de vista de um objeto.
• E. O terceiro nível é o do discurso ou das estruturas discursivas em que a narrativa é assumida pelo sujeito da enunciação.

Gabarito: D

Comentários

• Segundo Fiorin (2013, p.17-44) é possível analisar um texto a partir de níveis. Ainda, segundo o autor, o conjunto desses níveis é chamado de Percurso Gerativo de Sentido.

  Para construir o sentido do texto, a semiótica concebe o seu plano do conteúdo sob a forma de um percurso gerativo. O percurso gerativo de sentido vai do mais simples e abstrato ao mais complexo e concreto.

  • a primeira etapa do percurso, a mais simples e abstrata, recebe o nome de nível fundamental ou das estruturas fundamentais e, nele, surge a significação como uma oposição semântica mínima;

  • no segundo patamar, denominado nível narrativo, ou das estruturas narrativas, organiza-se a narrativa, do ponto de vista de um sujeito;

  • o terceiro nível é o do discurso ou das estruturas discursivas em que a narrativa é assumida pelo sujeito da enunciação.