- ID
- 4836493
- Banca
- IF-SC
- Órgão
- IF-SC
- Ano
- 2019
- Provas
- Disciplina
- Legislação Federal
- Assuntos
A caracterização de uma atividade de extensão carece de conhecimento da sua respectiva
definição e rigor à concepção desta dimensão educacional. Com relação à concepção de
extensão no IFSC, fixada pela Resolução 61/2016 do seu Conselho Superior e orientada pelo
Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI – 2015-2019), avalie o acerto das afirmações
abaixo e marque com V as verdadeiras e com F as falsas:
( ) As atividades de extensão podem abrir os caminhos de acesso dos diversos públicos às
ofertas educativas e oportunidades de formação continuada.
( ) O processo de extensão configura-se num conjunto de atividades em que o IFSC promove
a articulação entre os saberes, partindo sempre do científico, presente na literatura
especializada, em direção à reescrita dos populares – característicos de grupos menos
desenvolvidos.
( ) As atividades de extensão são aquelas relacionadas ao compartilhamento mútuo de
conhecimento produzido, desenvolvido ou instalado no âmbito da instituição e estendido à
comunidade externa.
( ) As atividades de extensão devem promover a transformação social no entorno dos
câmpus do IFSC envolvendo ativamente além da própria comunidade externa, os
servidores e os discentes.
( ) A extensão é entendida como um processo educativo, cultural, político, social, científico e
tecnológico que promove a interação dialógica e transformadora entre o IFSC e a
sociedade de forma indissociável ao ensino e à pesquisa.
Marque a opção que contenha a sequência CORRETA, de cima para baixo: