Questão 4836763

• Banca: Exército
• Órgão: EsFCEx
• Ano: 2020
• Provas: Exército - 2020 - EsFCEx - Oficial - Magistério de Espanhol
• Disciplina: Espanhol
• Assuntos: Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Lea el siguiente texto para responder la cuestión.

Cuando eres un hablante nativo, evidentemente puedes afirmar que dominas tu lengua materna. Pero es un error común creer que, para ser verdaderamente bilingüe, tienes que haber adquirido tu segundo idioma (y otros adicionales) en la primera infancia. Los estudios sobre aprendizaje de idiomas muestran que efectivamente es más fácil hacerlo, pero también puedes llegar a ser bilingüe más adelante, en la adolescencia o en la edad adulta.

Ciertos factores pueden contribuir al bilingüismo, como la inmigración, pero también crecer en un hogar o vecindario multicultural, o con un cuidador bilingüe. También puede adquirirse un segundo idioma en la escuela o estudiando por su cuenta.

(https://blog.lingoda.com/es/que-significa-ser-bilingue. Adaptado)

Señale cuál es la idea central que se desarrolla en este texto.

• A. El dominio de la lengua materna en el aprendizaje de idiomas.
• B. Los errores socialmente establecidos sobre el bilingüismo.
• C. Los distintos caminos para llegar a ser bilingüe.
• D. El desarrollo de estudios sobre la niñez y los idiomas.
• E. La ventaja que tiene el bilingüismo sobre el monolingüismo.

Gabarito: C

Comentários

• Fazendo análise do texto ,isto é,do contexto,então perceberá que as idéias propagadas são sobre diversos caminhos para a dupla linguagem.

• A ideia central de um texto é o tema sobre o qual ele se debruça ou a ideia que ele defende. Ela pode aparecer em diversos parágrafos, ou mesmo em apenas um. Para nos ajudar a identificar isso, algumas estratégias são bastante úteis, como a repetição de um determinado tema – neste caso, o bilinguismo aparece em diversos momentos: “puedes llegar a ser bilingüe", “contribuir al bilingüismo", “con un cuidador bilingüe" e “adquirirse un segundo idioma". Note que nem todos precisam, necessariamente, citar o termo específico – podem adotar sinônimos, é o caso de “segundo idioma" para se referir à característica bilíngue de quem domina duas línguas diferentes da sua materna. 
  
  A) A ideia que mais se repete ao longo do texto refere-se às diferentes formas de aprender um novo idioma, não necessariamente dependendo da língua materna. INCORRETA.
  
  B) Há apenas uma citação sobre um conceito inadequado acerca do bilinguismo. As outras menções a bilinguismo surgem como indicativos de como alcançar esse aspecto (precedidas por vocábulos como “contribuir al", “llegar a ser", “adquirirse"). INCORRETA.
  
  C) As menções a bilinguismo surgem como indicativos de como alcançar esse aspecto (precedidas por vocábulos como “contribuir al", “llegar a ser", “adquirirse"). CORRETA.
  
  D) A ideia que mais se repete ao longo do texto refere-se às diferentes formas de aprender um novo idioma, não sobre o desenvolvimento que as pesquisas científicas têm tido a respeito da infância e dos idiomas. INCORRETA.
  
  E) A ideia que mais se repete ao longo do texto refere-se às diferentes formas de aprender um novo idioma, não sobre os fatores que tornam bilíngues melhor preparados do que pessoas monolíngues. INCORRETA.
  
  Gabarito da Professora: Letra C.