Questão 4846966

• Banca: VUNESP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2020
• Provas: VUNESP - 2020 - EBSERH - Pedagogo
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Piaget; Principais Autores

Piaget compreende o desenvolvimento cognitivo como algo que contém uma dinamicidade; a inteligência existe na ação, modifica-se numa sucessão de estágios, que compreendem uma gênese, uma estrutura e a mudança destas. E, em relação às estruturas, em evolução intelectual e cognitiva da criança, de todo o desenvolvimento mental, deve-se considerar, na perspectiva de Piaget, a existência de fatores que colaboram para esse processo; são eles:

• A. adaptação ao meio físico e social, relacionado com as experiências do indivíduo ao seu redor.
• B. estruturas inatas do indivíduo, suas experiências e sensações.
• C. maturação biológica que depende do exercício, da experiência adquirida e ainda da vida social.
• D. acomodação ao meio ambiente, estruturas herdadas e adquiridas pelas experiências.
• E. assimilação e acomodação ao mundo exterior, pessoas, coisas e objetos, novas experiências.

Gabarito: C

Comentários

• Letra C Piaget é um cognitivista sua teoria é a epistemologia genética o conhecimento se constrói na interação da criança com o meio, a aprendizagem depende do estagio de desenvolvimento do indivíduo

  A) adaptação ao meio físico e social, relacionado com as experiências do indivíduo ao seu redor. Errado esta é assimilação que integra aos conhecimentos já existentes do indivíduo.

  B) estruturas inatas do indivíduo, suas experiências e sensações. Errado este é um conceito inatista Piaget é construtivista o conhecimento é construído na relação com objeto+meio.

  C) maturação biológica que depende do exercício, da experiência adquirida e ainda da vida social. Correto segundo Piaget o indivíduo se desenvolve por meio dos estágios de desenvolvimento, então, para que ele passe para outro estágio precisa ter um nível de maturação o desenvolvimento segundo Piaget acontece: maturação+experiências+pessoas de dentro para fora desenvolve para aprender

  D) acomodação ao meio ambiente, estruturas herdadas e adquiridas pelas experiências. Errado a acomodação é a saída para o meio a modificação da aprendizagem

  E) assimilação e acomodação ao mundo exterior, pessoas, coisas e objetos, novas experiências. Errado assimilação é a entrada do conhecimento

• Esta questão exige conhecimentos sobre desenvolvimento cognitivo, segundo a teoria de Piaget. 

  RESOLVENDO A QUESTÃO:

  Para resolvermos esta questão, vamos fazer a análise de cada uma das alternativas. Vejamos: é fator que colabora com o processo de desenvolvimento mental:
  

  
  

  A) adaptação ao meio físico e social, relacionado com as experiências do indivíduo ao seu redor.
  

  
  

  Errada! Não se trata de adaptação ao meio, mas sim de maturação biológica, que é adquirida a partir das experiências.
  

  
  

  B) estruturas inatas do indivíduo, suas experiências e sensações.
  

  
  

  Errada! As estruturas inatas são modificadas ao longo da vida, em virtude da maturação biológica adquirida com as experiências vividas.
  

  
  

  C) maturação biológica que depende do exercício, da experiência adquirida e ainda da vida social.
  

  
  

  Certa! A maturação biológica, que é adquirida pelas experiências vividas (seja do exercício e ou mesmo da vida social) pelo sujeito, é um fator que colabora com o processo de desenvolvimento cognitivo.
  

  
  

  D) acomodação ao meio ambiente, estruturas herdadas e adquiridas pelas experiências.
  

  
  

  Errada! Não se trata de acomodação ao ambiente, mas sim de maturação biológica decorrente das experiências.
  

  
  

  E) assimilação e acomodação ao mundo exterior, pessoas, coisas e objetos, novas experiências.
  

  
  

  Errada! Mais uma vez, não se trata de assimilação e acomodação ao meio, mas sim de maturação biológica propiciada pelas experiências.
  

  
  

  GABARITO DO PROFESSOR: ALTERNATIVA “C".

• Fatores importantes para o desenvolvimento humano segundo Piaget:

  Maturação e hereditariedade: diz respeito a carga genética e hereditariedade do comportamento humano que todos nascemos.

  Interação social: é no contato com o meio que acontece o processo de ação e organização e transformação desse conhecimento é que esse sujeito vai se desenvolver.

  Experiência ativa: para o indivíduo se construir, ele precisa agir nesse meio, aprender e explicar os eventos que ocorrem para assim dar significado e assimilar diariamente os seus processos de aprendizagens.