SóProvas


ID
4850746
Banca
GUALIMP
Órgão
Prefeitura de Laje do Muriaé - RJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia, com atenção, o texto a seguir, pois a questão é referentes a ele.


DESAFIOS DA MEMÓRIA

Nossa capacidade de "arquivar" informações e resgatá-las quando necessário costuma diminuir com o passar do tempo; alguns hábitos simples, entretanto, ajudam ____ fortalecer a capacidade de recordar.


Em geral, lembrar – seja um compromisso, o rosto de um conhecido, o que o professor ensinou na aula anterior ou a data de aniversário de um amigo – é muito útil. Não por acaso as pessoas se sentem tão ameaçadas quando percebem que a memória começa a lhes pregar peças. O desgaste da capacidade de reter e acessar informações (principalmente as mais recentes) surge ____ medida que o tempo passa, mas pode ser agravada por fatores como noites mal dormidas, alimentação inadequada, falta de concentração e acomodação ao cotidiano. A boa notícia é que algumas atitudes que podem ser incorporadas ____ rotina ajudam a melhorar o desempenho nessa área. Mas é preciso esforço. Como ocorre com a maioria de nossas habilidades, quanto mais as exercitamos mais elas se desenvolvem. Isso vale para os treinos da musculatura, idiomas ou aprendizado de algum instrumento musical. No caso da memória, em especial, é importante desafiar-se ____ buscar novos aprendizados. Se você trabalha em um escritório, uma boa pedida pode ser aulas de dança (ainda que essa atividade lhe pareça distante de seu universo). Se for um dançarino avesso ____ informática, pode aprender ____ lidar com computador; se trabalhar com vendas, o exercício de jogar xadrez será um desafio. Ou seja, ofereça a seu cérebro a possibilidade de se surpreender – e até errar, __________ não? A novidade estimula os circuitos neurais.

Outra providência importante para quem quer exercitar a memória é aprender ____ relaxar. Para a maioria das pessoas é impossível focar a atenção em algo se elas estiverem sob tensão. Um hábito simples, que ajuda a direcionar a concentração para o que queremos, é o famoso "contar até 10": basta prender a respiração por dez segundos e soltá-la lentamente. Também vale lembrar que é contraproducente tentar guardar todos os fatos que acontecem, o melhor é focalizar a atenção e se concentrar naquilo que parece de fato importante, procurando afastar os demais pensamentos.

Dormir também é fundamental para manter a capacidade mnêmica em dia. É durante o sono que as memórias são cultivadas: enquanto algumas vingam, outras se perdem. A construção da memória depende muito desse período em que o cérebro tece a trama da subjetividade e oferece respostas ____ problemas que nos afligem durante a vigília.

Ao contrário do que muitos pensam, o cérebro não descansa durante o sono, mas encontra-se em franca atividade. É nessas horas que as informações coletadas durante a vigília são processadas, selecionadas, gravadas e finalmente transformadas em memória. Dentre as várias funções do sono, o processamento da memória parece ser a única que exige do organismo estar realmente adormecido.

Economizar horas de sono prejudica a cognição: alguns aspectos da consolidação da memória só são acionados quando dormimos mais de seis horas. Quando se passa uma noite em claro, as memórias daquele dia ficam, portanto, comprometidas.

Em seu livro Os sete pecados da memória (The seven sins of memory), Daniel L. Schacter, chefe do Departamento de Psicologia da Universidade Harvard, descreve várias maneiras como esquecemos. Ele chama uma delas de "transitoriedade do pecado". É com essa estratégia que descartamos informações obsoletas - um velho número de telefone ou o que comemos no almoço na terça-feira passada, por exemplo. Assim como recuperar e utilizar uma informação a solidifica na memória, nossa mente também "julga" que é seguro descartar informações que raramente acessamos. O pesquisador diz que deixamos de recordar __________ o cérebro desenvolveu estratégias para eliminar informações irrelevantes ou ultrapassadas. O chamado esquecimento eficiente é, portanto, crucial para haver uma memória funcional. "Quando nos esquecemos de algo útil, significa simplesmente que o sistema de poda está trabalhando um pouco bem demais", diz Schacter.

A memória é urna função inteligente: permite que seres humanos e animais se beneficiem da experiência passada para resolver problemas apresentados pelo meio. Proporciona aos seres vivos diversas aptidões, desde o simples reflexo condicionado até a lembrança de episódios pessoais, e a utilização de regras para a antecipação de eventos. Essa diversidade baseia-se no tripé aquisição, armazenamento e emprego das informações.


Revista Scientific American - por Amanda Nogueira


O pronome destacado não substitui a palavra que se encontra ao final de cada opção na alternativa:

Alternativas
Comentários
  • D) “... as pessoas se sentem tão ameaçadas quando percebem que a memória começa a lhes pregar peças.” (MEMÓRIA)

    → O lhe retoma as pessoas e não memoria.

    GABARITO. D

  • GABARITO -D

    As pessoas (.....) quando percebem que a memória começa a lhes pregar peças.”

    A memória começa a pregar peças ( em alguém )

    Olhes retoma ( Pessoas )

  • A questão é sobre pronomes e quer saber em qual das alternativas abaixo o pronome destacado NÃO substitui a palavra que se encontra ao final de cada opção na alternativa. Vejamos:

     . 

    Pronome: palavra variável em gênero, número e pessoa que representa ou acompanha o substantivo, indicando-o como pessoa do discurso ou situando-o no espaço e no tempo.

     . 

    A) “...basta prender a respiração por dez segundos e soltá-la lentamente.” (RESPIRAÇÃO)

    Errado. "LA" substitui "respiração" = "e soltar a RESPIRAÇÃO...".

     . 

    B) “A boa notícia é que algumas atitudes que podem ser incorporadas à rotina...” (ATITUDES)

    Errado. "QUE" substitui "atitudes", é pronome relativo e equivale a "as quais".

     . 

    C) “...a maioria de nossas habilidades, quanto mais as exercitamos mais elas se desenvolvem.” (HABILIDADES)

    Errado. "AS" substitui "nossas habilidades" = "quanto mais exercitamos nossas HABILIDADES...".

     . 

    D) “... as pessoas se sentem tão ameaçadas quando percebem que a memória começa a lhes pregar peças.” (MEMÓRIA)

    Certo. "LHES" NÃO substitui "memória", mas, sim, "PESSOAS" = "começa a pregar peças às PESSOAS".

     . 

    Gabarito: Letra D

  • Pra matar a questão aí mesmo só pela a concordância verbal, fui tão ingênuo que nem isso percebi. Vamos lá: “... as pessoas se sentem tão ameaçadas quando percebem que a memória começa a lhes pregar peças.” (MEMÓRIA) se tivesse retomando memória, deveria ser "lhe" já que a memória tá no singular e não plural. Ficando: “... as pessoas se sentem tão ameaçadas quando percebem que a memória começa a "lhe" pregar peças.” (MEMÓRIA)