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ID
4885276
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Uma instituição federal de ensino superior precisa adquirir vinte computadores para trocar os equipamentos das coordenações dos cursos de administração e contabilidade, cujo valor levantado chegou a sessenta mil reais. Com essa informação, é preciso definir qual será a modalidade de licitação. Considerando o objeto e o valor, nas leis n.º 8.666/1993 e n.º 10.520/2002, as modalidades poderiam ser:

Alternativas
Comentários
  • Gab. B, mas nesse caso também cabe concorrência, portanto a C também está correta...

  • Duas afirmativas corretas: B e C.

  • Segundo a Doutrina de , a concorrência é a modalidade de licitação que possui maiores formalidades, pois é exigida, normalmente, para contratações de grande

    vulto econômico.

    O pregão é a modalidade de licitação prevista na Lei 10.520/2002 para

    aquisição de bens e serviços comuns, independentemente do valor estimado do futuro

    contrato.

    O convite é a modalidade menos formal de licitação exigida para

    contratações de menor vulto econômico, assim definido no art. 23, I, “a”, e

    II, “a”, da Lei 8.666/1993, atualizado pelo Decreto 9.412/2018.

  • Regrao do p3itinho ( Thalius) quem pode mais pode menos.. kkk

  • Questão anulada pela banca com o seguinte argumento:

    Cargo: ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO

    Questão: 39 – Anulada

    A despeito do § 4º do art. 23 da Lei nº 8.666/1993, não é viável usar a modalidade concorrência para valores baixos, visto que possui um custo processual que contraria o princípio da eficiência, envolvendo um prazo de publicidade maior, gastos com publicações, entre outros, além de ser mais lenta e onerosa. No entanto, na questão 39, considerando o objeto e o valor da hipótese proposta, consideradas as leis nº 8.666/1993 e n° 10.520/2002, as modalidades poderiam ser: pregão, convite e concorrência.  

    http://www.cev.ufmt.br/Portal/Concursos/tecnico2017/CONSIDERA%c3%87%c3%95ES%20ACERCA%20DAS%20QUEST%c3%95ES%20ANULADAS.pdf