A questão exige o conhecimento sobre educação inclusiva e processo de avaliação. Julguemos como verdadeiras ou falsas as assertivas. Vejamos:
I. A educação inclusiva prevê o uso de diferentes materiais pedagógicos para alcançar os objetivos de ensino.
Verdadeira. Segundo o site Diversa educação infantil na prática, material pedagógico é todo e qualquer recurso utilizado em sala de aula com uma finalidade específica de ensino e aprendizagem.
A Educação Inclusiva prevê o uso de diferentes materiais pedagógicos para alcançar um mesmo objetivo de ensino. Nesse caso, a referência para a escolha ou desenvolvimento de atividades deve ser o próprio estudante, suas necessidades (baseadas em características físicas, sensoriais ou outras), seus interesses e habilidades, visando sempre a equiparação de oportunidades.
II. A avaliação é um processo compartilhado a ser desenvolvido, preferencialmente, fora da escola, dispensando o envolvimento dos agentes educacionais.
Falsa. Compreender a avaliação como um processo permanente e contínuo, compartilhado por todos os que atuam na escola;
Identificar os elementos que intervêm no processo de ensino e de aprendizagem: o aluno, o contexto escolar (escola e sala de aula) e o contexto familiar; ➡ Rever as práticas pedagógicas e a fundamentação teórica que as embasa; ➡ Identificar as necessidades educacionais especiais dos alunos; ➡ Conhecer os procedimentos e instrumentos de avaliação, como subsídios à prática pedagógica; ➡ Considerar as diferenças individuais dos alunos, valorizando as competências de cada um e a diversidade;➡ Construir caminhos para a remoção de barreiras na aprendizagem, a partir da reflexão sobre os objetivos da prática avaliativa; ➡Contribuir para a construção de uma escola inclusiva.
Referências:
BRASIL. Secretaria de Educação Especial. Saberes e práticas da inclusão : avaliação para identificação das necessidades educacionais especiais. [2. ed.] / coordenação geral SEESP/MEC. 2006.
DIVERSA, educação infantil na prática. Estratégias Pedagógicas. Acesso em 18/01/2021.
GABARITO: B