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ID
5035849
Banca
CETREDE
Órgão
Prefeitura de Frecheirinha - CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Na rede pública do Distrito Federal, o professor Abdael Gaspar de Sousa leciona para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. A experiência da pandemia mostrou a Abdael como o uso das novas tecnologias pode enriquecer a relação ensino-aprendizagem, inclusive no sentido de tirar o professor da posição de quem supostamente sabe tudo.

A afirmação em destaque reporta-se a uma concepção ultrapassada de que o(a)

Alternativas
Comentários
  • Existe mais de uma resposta possível. Muito fraca essa questão.
  • Questão extremamente fraca!

  • Gabarito duplo, A/C. Merece anulação.

  • Gabarito: "c"

    Concordo, gabarito duplo, "a" e "c". Anulação, com certeza. Segunda já da mesma banca. Que vergonha.

  • A questão proposta depende, acima de tudo, de leitura e interpretação de texto. A capacidade de interpretação advém do exercício constante destas habilidades, não só com textos destinados ao ensino de idiomas. Textos de quaisquer cadeiras dependem de interpretação. Não há necessidade do estudo de um tema específico para responder o que se pede. 

    O trecho transcrito questiona a posição do professor no processo ensino-aprendizagem, a partir de novas situações às quais os alunos e professores foram submetidos em função da pandemia. A necessidade de uso de tecnologias e de estimular maior autonomia do educando se fizeram presentes. 

    Uma das opções apresenta uma visão acerca do papel do professor que foi posta em cheque nestes tempos. 

    A) INCORRETA- Esta é uma concepção antiga  e questionada sobre a posição do aluno e não do professor. 

    B) INCORRETA- A afirmativa está incorreta pois um processo de aprendizagem , para dar frutos, precisa de orientação 

    C) CORRETA- Esta é uma posição considerada antiquada. A cada vez mais o professor assume o papel de guia , de orientador . Assim sendo, nem sempre sua presença é necessária. 

    D) INCORRETA- A afirmativa é correta mas não se refere diretamente nem ao aluno nem ao professor

    E) INCORRETA- Nesta opção o foco é o aluno e não o professor 

    Gabarito do Professor: Letra C.
  • GABARITO COMENTADO DO PROFESSOR PARA QUEM NÃO TEM ACESSO:

    A questão proposta depende, acima de tudo, de leitura e interpretação de texto. A capacidade de interpretação advém do exercício constante destas habilidades, não só com textos destinados ao ensino de idiomas. Textos de quaisquer cadeiras dependem de interpretação. Não há necessidade do estudo de um tema específico para responder o que se pede. 

    O trecho transcrito questiona a posição do professor no processo ensino-aprendizagem, a partir de novas situações às quais os alunos e professores foram submetidos em função da pandemia. A necessidade de uso de tecnologias e de estimular maior autonomia do educando se fizeram presentes. 

    Uma das opções apresenta uma visão acerca do papel do professor que foi posta em cheque nestes tempos. 

    A) INCORRETA- Esta é uma concepção antiga  e questionada sobre a posição do aluno e não do professor. 

    B) INCORRETA- A afirmativa está incorreta pois um processo de aprendizagem , para dar frutos, precisa de orientação 

    C) CORRETA- Esta é uma posição considerada antiquada. A cada vez mais o professor assume o papel de guia , de orientador . Assim sendo, nem sempre sua presença é necessária. 

    D) INCORRETA- A afirmativa é correta mas não se refere diretamente nem ao aluno nem ao professor

    E) INCORRETA- Nesta opção o foco é o aluno e não o professor 

    Gabarito do Professor: Letra C.

  • Tenho dó de quem presta concurso no Ceará e pega uma Banca dessa.