Questão 5068435

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: SEED-PR
• Ano: 2021
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física; Dança; Educação Física no Ambiente Escolar; Modalidades Esportivas

Além da valorização das danças de salão como uma manifestação cultural relevante, o trabalho desse estilo de dança nos anos finais do ensino fundamental tem como objetivo

• A. desenvolver as capacidades físicas de resistência aeróbica e flexibilidade.
• B. experenciar individualmente os movimentos vinculados a esse estilo de dança.
• C. aprimorar a execução técnica dos procedimentos das danças de salão.
• D. discutir estereótipos e preconceitos relativos às danças de salão.
• E. identificar os estudantes mais habilidosos na execução dos gestos das danças de salão.

Gabarito: D

Comentários

• discutir estereótipos e preconceitos relativos às danças de salão.

• (EF89EF12) Experimentar, fruir e recriar danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas.

  (EF89EF13) Planejar e utilizar estratégias para se apropriar dos elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos) das danças de salão.

  (EF89EF14) Discutir estereótipos e preconceitos relativos às danças de salão e demais práticas corporais e propor alternativas para sua superação.

  (EF89EF15) Analisar as características (ritmos, gestos, coreografias e músicas) das danças de salão, bem como suas transformações históricas e os grupos de origem.

  Página 233 da BNCC