Questão 5086270

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: Prefeitura de Itabira - MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itabira - MG - Técnico Superior em Saúde - Profissional de Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Educação Física no Ambiente Escolar; Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física

A inclusão é um processo que exige transformações, pequenas e grandes, nos ambientes físicos e na mentalidade de todas as pessoas, inclusive da própria pessoa com necessidades especiais, com o objetivo de se alcançar uma sociedade que também aceite e valorize as diferenças individuais humanas, por meio da compreensão e da cooperação.

A garantia à educação e ao acesso à escola sem discriminação é uma questão de direito e, portanto:

• A. inclusão é a modificação da sociedade, sendo ela adaptada para receber as pessoas com deficiência. Não basta os alunos se adaptarem para serem incluídos na escola, é preciso também que a escola mude para receber os alunos
• B. o processo de ensino aprendizagem deve ser adequado às características coletivas das pessoas com deficiências. O professor tem que respeitar coletivamente todos os alunos, sabendo explorar seus potenciais.
• C. a Educação Física Adaptada é um campo emergente da Educação Física, em que o professor deve ser paciente, conservador, observador, criativo e imutável.
• D. a Educação Física Adaptada para pessoas com deficiência deve ser diferente da Educação Física em seus conteúdos, compreendendo técnicas, métodos e formas de organização que não podem ser aplicados ao indivíduo deficiente.

Gabarito: A

Comentários

• A

  inclusão é a modificação da sociedade, sendo ela adaptada para receber as pessoas com deficiência. Não basta os alunos se adaptarem para serem incluídos na escola, é preciso também que a escola mude para receber os alunos

  B

  o processo de ensino aprendizagem deve ser adequado às características coletivas das pessoas com deficiências. O professor tem que respeitar coletivamente todos os alunos, sabendo explorar seus potenciais. Individuais.

  C

  a Educação Física Adaptada é um campo emergente da Educação Física, em que o professor deve ser paciente, conservador, observador, criativo e imutável. Conservador é tradicional.

  D

  a Educação Física Adaptada para pessoas com deficiência deve ser diferente da Educação Física em seus conteúdos, compreendendo técnicas, métodos e formas de organização que não podem ser aplicados ao indivíduo deficiente.