Esta
questão exige conhecimentos sobre o bullying
no ambiente escolar.
RESOLVENDO A QUESTÃO:
Com
relação ao bullying no ambiente escolar e as atitudes a serem adotadas pela
escola e pela família, analisemos cada uma das alternativas para que
identifiquemos a correta.
A)
Ações punitivas como suspensão ou expulsão são as mais efetivas para
correção de alunos que tenham praticado bullying, além de servirem de
exemplo aos demais estudantes.
Errada! A conduta ideal a ser primeiramente adotada pela escola deve
prezar pela conscientização dos alunos, esclarecendo tanto ao aluno que
praticou o bullying quanto à vítima os malefícios dessa prática. Portanto, não
há que se falar, pelo menos inicialmente, em medidas mais severas como
suspensão ou expulsão.
B)
O uso de violência como forma de resolução de conflitos familiares não
costuma estar relacionado às atitudes de alunos que praticam bullying.
Errada! Um dos principais motivos para a prática do bullying escolar
está em exemplos negativos adquiridos pela criança (ou adolescente) na própria família.
Portanto, o uso de violência como forma de resolução de conflitos familiares é um
dos exemplos de causa que influencia o bullying no ambiente escolar.
C)
A família deve dar atenção ao sofrimento relatado pelo aluno que sofre
bullying, mas deve minimizar o valor do ocorrido e explicar que esse tipo de
prática é apenas uma brincadeira entre colegas.
Errada! Além de dar atenção ao sofrimento da vítima do bullying, a
escola e a família devem procurar conscientizar, tanto quem pratica o bullying
quanto a vítima, a respeito dos malefícios causados por essa prática. Além
disso, escola e familiares devem estar unidos e criar estratégias para
minimizar ou solucionar esse problema. Em resumo, o bullying deve ser tratado com
a devida seriedade, pois não se trata de uma simples brincadeira entre colegas.
D)
Devem ser igualmente acolhidos e ouvidos tanto os alunos que sofrem bullying
quanto aqueles que o praticam.
Certa! É certo que
as vítimas do bullying precisam ser ouvidas e acolhidas. No entanto, é
necessário compreender que o praticante do bullying também precisa de ajuda,
suas atitudes muitas vezes são reflexo de algum problema, quem sabe até de
alguma violência. Por isso, ambos precisam ser acolhidos e ouvidos.
E)
A discussão de assuntos que ressaltem a diferença entre as pessoas (como
racismo, religião, deficiência e orientação sexual) nos conteúdos curriculares não
deve ser incentivada, por reforçar a prática de bullying nas escolas.
Errada! Conteúdos curriculares que evidenciem o respeito às
diferenças precisam ser incentivados, pois eles possuem forte potencial de conscientização
dos alunos quando a naturalização das diferenças. Portanto, tais assuntos devem
ser incentivados, visto que tendem a diminuir a incidência do bullying.
Gabarito do Professor: Letra D.