Questão 5116744

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: SEED-PR
• Ano: 2021
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Elaboração do Planejamento de Ensino; Planejamento Educacional; Tipos de Planos de Ensino

Ao organizar uma sequência didática a respeito do gênero textual convite, a professora de uma turma de 1.º ano do ensino fundamental explorou as experiências dos alunos quanto à vivência de festas de aniversário, uma vez que é reconhecida a pertinência de se fazer um convite para esse tipo de festa.

Considerando-se essa situação hipotética, é correto afirmar que, do ponto de vista da construção de competências de leitura e escrita para a compreensão do gênero convite, essa professora se norteou por uma concepção de competência que

• A. estabelece uma relação vertical entre os conhecimentos.
• B. aplica conhecimentos teóricos de modo adequado.
• C. vivencia festas de aniversário como elemento motivador.
• D. reconhece uma situação concreta como ponto de partida.
• E. explora a capacidade efetiva de escrever convites.

Gabarito: D

Comentários

• Gostei

• Situações concretas facilitam o raciocínio das crianças.