- ID
- 5141674
- Banca
- ADM&TEC
- Órgão
- Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL
- Ano
- 2019
- Provas
- Disciplina
- Português
- Assuntos
Desafios da educação brasileira
Os tempos mudaram e, com isso, as exigências educacionais
também. A escola de hoje não é nem deve ser a mesma de
alguns anos atrás, mas, para tal, é preciso enfrentar alguns
desafios.
As velhas práticas, as ferramentas ultrapassadas e as
metodologias retrógradas já não são suficientes para suprir as
necessidades do atual cenário educacional brasileiro. É preciso
considerar que as informações se tornaram mais rápidas e
acessíveis, que os estudantes estão cada vez mais autônomos e
conectados e que as novas tecnologias e mídias sociais estão
revolucionando a forma de ensinar e aprender.
Tudo isso requer uma escola com um perfil contemporâneo de
aprendizado, que ajude o aluno a vencer todos os desafios que a
sociedade impõe. Nesse contexto, deve-se ressaltar a
importância da formação continuada, com a finalidade de
manter a equipe escolar sempre atualizada, inovando e
aprimorando as práticas pedagógicas.
Fora dos muros da escola, o mundo é atrativo e colorido,
apresenta uma série de oportunidades e convida o aluno a fazer
múltiplas descobertas. Nesse contexto, tornar a experiência em
sala de aula interessante é algo realmente desafiador, mas não
impossível.
É preciso criar estratégias inovadoras de ensino para auxiliar no
desenvolvimento dos alunos, mas isso não se refere unicamente
ao uso de novas tecnologias. Inovar usando velhos recursos –
incluindo os tradicionais, mas nunca ultrapassados, livros
didáticos, canetas e papéis – é possível e esses recursos devem,
sim, ser explorados em sala: a criatividade pode “colorir” a escola
e dar significado ao ensino-aprendizado através de projetos
diferentes, interdisciplinaridade e aulas mais dinâmicas e interativas.
Ainda assim, as inovações podem e devem incluir instrumentos
tecnológicos, como é previsto na Base Nacional Comum
Curricular (BNCC). Existem várias maneiras de introduzir essas
práticas em sala de aula – em atividades pedagógicas, na
aplicação de avaliações e simulados e na proposta de leituras,
por exemplo. O uso didático dos celulares pode auxiliar e motivar
os estudantes no processo de ensino-aprendizagem.
Fato é que, na contemporaneidade, muitos estudantes vão para
a escola porque isso simplesmente faz parte de suas rotinas ou
porque os pais os obrigam. A escola atual só vai se tornar de fato
enriquecedora, indispensável e transformadora quando ela
estiver repleta de alunos motivados e engajados, que saibam o
que estão buscando no ambiente escolar.
Uma boa maneira de fazer isso é oferecer um ensino
contextualizado, com elementos que fazem parte da vida do
estudante e conteúdos que claramente façam sentido para eles.
Trata-se de tornar a disciplina aplicável em situações reais.
Além disso, é importante que a escola se proponha a
desenvolver os alunos não apenas do ponto de vista cognitivo,
mas também no que diz respeito à dimensão socioemocional,
conforme apontado pela BNCC. Isso porque o documento
defende a formação integral do aluno, com o objetivo de fazer
com que os alunos tenham a capacidade de aplicar o que
aprendem em sala de aula fora da escola para resolver desafios
e problemas.
Outro jeito de motivar os estudantes é por meio do ensino
gamificado. Os jogos, através de seus desafios, rankings,
pontuações e prêmios, são capazes de aumentar a motivação,
melhorar a atenção e promover a participação mais ativa dos
estudantes na proposta pedagógica.
Um dos maiores desafios da escola contemporânea é aprender a
lidar com a tecnologia e transformá-la em aliada da educação.
Os professores foram, são e continuarão sendo mediadores
indispensáveis no aprendizado, o que não descarta a
necessidade de aprender a lidar com a tecnologia. É preciso
transformar as ferramentas tecnológicas em potencializadoras
do ensino-aprendizado. Além disso, elas devem ser usadas como
meio e não como fim na educação.
Para isso, transforme os computadores, os dispositivos móveis e
a internet em coadjuvantes do ensino-aprendizagem, usando-os
para a pesquisa, a troca de informações, a interação entre os
estudantes, o esclarecimento de dúvidas, as leituras
complementares, os grupos de estudo, etc.
O processo educativo demanda muita atualização, porque novos
desafios estão sempre surgindo para as escolas. Os métodos
educativos estão em constante adaptação, originando novas
maneiras de ensinar e aprender. Dessa forma, o papel da escola
e do corpo docente é de se manter sempre dispostos a atualizar
e melhorar suas práticas pedagógicas, sendo que uma forma de
se alcançar isso é por meio da formação continuada dos
professores.
Adaptado. Disponível em: http://bit.ly/33AbijQ (acesso em
15/10/2019).
Com base no texto 'Desafios da educação brasileira', leia as
afirmativas a seguir:
I. No texto, o autor afirma que, fora dos muros da escola, o mundo
é atrativo e colorido, apresenta uma série de oportunidades e
convida o aluno a fazer múltiplas descobertas. Nesse contexto, de
acordo com o autor, tornar a experiência em sala de aula
interessante é algo realmente desafiador, mas não impossível.
II. Infere-se do texto que a formação continuada é importante,
apesar de não contribuir para manter a equipe escolar atualizada,
além de não estimular a inovação ou o aprimoramento das
práticas pedagógicas.
III. É possível subentender-se a partir do texto que as escolas
devem priorizar oferecer um ensino abstrato e conceitual, com
elementos distantes da vida do estudante e conteúdos que podem
não fazer sentido para eles. Ou seja, de acordo com o texto, deve-se tornar a disciplina inaplicável em situações reais.
Marque a alternativa CORRETA: