Questão 5157787

• Banca: NUCEPE
• Órgão: Prefeitura de Timon - MA
• Ano: 2020
• Provas: NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física; NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Geografia; NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - História; NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Inglês; NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Língua Portuguesa; NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Matemática
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais; Legislação da Educação

“Superar as diversas formas de expressão do racismo é um desafio que foi posto em pauta na vida dos (as) estudantes e docentes da escola Prof. Ademar Nunes de Vasconcelos. Olhar para suas comunidades, valorizá-las e compreender que suas ações estão ligadas às tradições quilombolas são os ganhos que se apresentam como resultados do projeto. Com a autoestima fortalecida, os estudantes se apropriam da estética negra, o que se evidenciou no jeito de arrumar os cabelos: “Os alunos passam a gostar de sua pretitude e seu apetite pelo saber aumenta, principalmente pelas coisas de África”, afirma o professor Vinícius.”

Disponível em: https://ceert.org.br/dialogando-praticas/pratica/vinicius?gclid= EAIaIQobChMI68vhoqzN5gIVjIiRCh1emgNCEAAYAiAAEgLhU_D_BwE

O trecho acima destaca, especialmente, um aspecto das Diretrizes curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, que é

• A. a valorização da diversidade, daquilo que distingue os negros dos outros grupos que compõem a população brasileira.
• B. a orientação para as pessoas brancas sobre o discurso, a postura e o modo de tratar as pessoas negras.
• C. o reforço do mito da democracia racial na sociedade brasileira, segundo o qual os negros sofrem prejuízo cultural.
• D. a divulgação de uma cultura uniforme, valorizando as diversas contribuições da cultura negra para a identidade nacional.
• E. a reificação de grupos culturais igualmente homogêneos, fechados ou semifechados, num padrão multicultural baseado na experiência norte-americana

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito: A

  a valorização da diversidade, daquilo que distingue os negros dos outros grupos que compõem a população brasileira.