Esta
questão exige conhecimentos sobre Fundamentos
Norteadores do Projeto Pedagógico na Educação Infantil.
RESOLVENDO A QUESTÃO:
A
respeito dos fundamentos norteadores do Projeto Pedagógico na Educação
Infantil, vamos analisar cada uma das alternativas para identificarmos a incorreta.
A)
Princípios éticos da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do
respeito ao bem comum.
Certa! Deve-se
considerar que as crianças são pessoas em desenvolvimento que são capazes de
alcançar determinados graus de autonomia e responsabilidade, bem como que estão
em um ambiente de socialização e, consequentemente, precisam da promoção da
solidariedade e do respeito ao bem comum.
B)
Princípios políticos dos direitos e deveres de cidadania, do exercício da
criticidade e do respeito à ordem democrática.
Certa! Esses
princípios fazem referência às crianças como futuros cidadãos, portanto, como
estão em formação, é essencial que tomem tais princípios como guia.
C)
Princípios individuais, autônomos, restritivos ao município e ao corpo docente
das escolas de educação infantil.
Errada! Os fundamentos norteadores dos projetos pedagógicos na
educação infantil são baseados em princípios como o pluralismo de ideias e
concepções e o de respeito ao bem comum. Dessa feita, não há que se falar em
princípios individuais.
D)
Princípios estéticos da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da
diversidade de manifestações artísticas e culturais.
Certa! Há uma
marcante diversidade de pessoas dentro do ambiente escolar, por isso, deve-se
aprender a conhecer outras culturas e a praticar a tolerância. Além disso, na
educação infantil, é necessário dispor de condutas que primem pela
sensibilidade, criatividade e ludicidade, pois tais princípios corroboram com o
desenvolvimento da criança.
Gabarito do Professor: Letra “A".
Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, estão contemplados os Fundamentos Norteadores, que priorizam os Princípios Éticos da Autonomia, da Responsabilidade, da Solidariedade e do Respeito ao Bem Comum; os Princípios Políticos dos Direitos e Deveres de Cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática; os Princípios Estéticos da Sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais; assim como as práticas de educação e cuidados, que possibilitam a integração entre os aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivo/lingüísticos e sociais da criança, entendendo que ela é um ser completo, total e indivisível.