Os PCNs enfocam muito o tópico aprendizagem e seus objetivos e importância, como pode ser vista à seguir: Se a aprendizagem for uma experiência de sucesso, o aluno constrói uma representação de si mesmo como alguém capaz. Se, ao contrário, for uma experiência de fracasso, o ato de aprender tenderá a se transformar em ameaça, e a ousadia necessária se transformará em medo, para o qual a defesa possível é a manifestação de desinteresse. A aprendizagem é condicionada, de um lado, pelas possibilidades do aluno, que englobam tanto os níveis de organização do pensamento como os conhecimentos e experiências prévias, e, de outro, pela interação com os outros agentes (BRASIL, 1997, p.38).
Fonte: https://semanaacademica.org.br/system/files/artigos/trabalho28-04-16.pdf