Questão 5205769

• Banca: CONTEMAX
• Órgão: Câmara de Flores - PE
• Ano: 2020
• Provas: CONTEMAX - 2020 - Câmara de Flores - PE - Assistente de Controle
• Disciplina: Português
• Assuntos: Funções morfossintáticas da palavra QUE; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

TEXTO 

ÉTICA PARA MEU FILHO

   (...)Veja: alguém pode lamentar ter procedido mal mesmo estando razoavelmente certo de que não sofrerá represálias por parte de nada nem de ninguém. É que, ao agirmos mal e nos darmos conta disso, compreendemos que já estamos sendo castigados, que lesamos a nós mesmos - pouco ou muito - voluntariamente. Não há pior castigo do que perceber que por nossos atos estamos boicotando o que na verdade queremos ser...

   De onde vêm os remorsos? Para mim está muito claro: de nossa liberdade. Se não fôssemos livres, não nos poderíamos sentir culpados (nem orgulhosos, é claro) de nada e evitaríamos os remorsos. Por isso, quando sabemos que fizemos algo vergonhoso procuramos afirmar que não tivemos outro remédio senão agir assim, que não pudemos escolher: “cumpri ordens de meus superiores”, “vi que todo o mundo fazia a mesma coisa”, “perdi a cabeça”, “é mais forte do que eu”, “não percebi o que estava fazendo”, etc. Do mesmo modo, quando o pote de geleia que estava em cima do armário cai e quebra, a criança pequena grita chorosa: “Não fui eu!”. Grita exatamente porque sabe que foi ela; se não fosse assim, nem se daria ao trabalho de dizer nada, ou talvez até risse e pronto. Em compensação, ao fazer um desenho muito bonito essa mesma criança irá proclamar: “Fiz sozinho, ninguém me ajudou!” Do mesmo modo, ao crescermos, queremos sempre ser livres para nos atribuir o mérito do que realizamos, mas preferimos confessar-nos “escravos das circunstâncias” quando nossos atos não são exatamente gloriosos.

(SAVATER, Fernando. Ética para meu filho.Trad. Monica Stahel. São Paulo: Martins Fontes, 1997. Tradução de: Ética para Amador.)

O vocábulo “que” destacado nos excertos abaixo retirados do texto, desempenha, discursiva e gramaticalmente o mesmo papel em todas as opções, EXCETO:

• A. “É que, ao agirmos mal e nos darmos conta disso (...)” (1º parágrafo)
• B. “(...) compreendemos que já estamos sendo castigados, (...)” (1º parágrafo)
• C. “(...) que lesamos a nós mesmos - pouco ou muito - voluntariamente.” (1º parágrafo)
• D. “(...) perceber que por nossos atos estamos boicotando (...)” (1º parágrafo)
• E. “(...) que não pudemos escolher: (...)” (2º parágrafo)

Gabarito: A

Comentários

• Em todas as alternativas temos uma oração subordinada substantiva objetiva direta, exceto na alternativa A, na qual estamos diante de um termo expletivo..

  Ademais, em alguns casos, como na alternativa C e E, temos uma oração subordinada substantiva objetiva direta decorrente de uma zeugma - palavra ou termo já citado anteriormente em que sua retirada não prejudica o sentido da frase.

  (...) compreendemos que já estamos sendo castigados, que lesamos a nós mesmos(...)

  reescrita - compreendemos que já estamos sendo castigados, compreendemos que lesamos a nós mesmos.

• CUIDADO

  Embora a questão não apresente imperfeição, há comentário que faz afirmação incorreta.

  A) “É que, ao agirmos mal e nos darmos conta disso (...)” (1º parágrafo)

  O termo grifado é parte integrante de expressão de realce, suprimível e sintaticamente inexpressiva.

  B) “(...) compreendemos que já estamos sendo castigados, (...)” (1º parágrafo)

  O termo em destaque é conjunção integrante, introduzindo oração subordinada substantiva objetiva direta.

  C) “(...) que lesamos a nós mesmos - pouco ou muito - voluntariamente.” (1º parágrafo)

  O termo em destaque é conjunção integrante, introduzindo oração subordinada substantiva objetiva direta.

  D) “(...) perceber que por nossos atos estamos boicotando (...)” (1º parágrafo)

  O termo em destaque é conjunção integrante, introduzindo oração subordinada substantiva objetiva direta.

  E) “(...) que não pudemos escolher: (...)” (2º parágrafo)

  O termo em destaque é conjunção integrante, introduzindo oração subordinada substantiva objetiva direta.

  Importante ter atenção à afirmação feita em comentário diverso aqui disponível. As construções que encontramos nas alternativas C e E são, quando analisadas integralmente, objetos virgulados devido à existência de vários termos de mesma função sintática, não existindo zeugma.

  Nos casos em que a aludida figura de linguagem ocorre, a supressão é clara e inequívoca, não surgindo por pura separação de termos de igual função.

  "Eu torço para o Grêmio, meu pai, para o internacional." - Aqui temos caso de zeugma. Ocorre a supressão do verbo "torcer" na segunda oração por opção estilística.

  "...procuramos afirmar que não tivemos outro remédio senão agir assim, que não pudemos escolher..." - Aqui não temos zeugma, mas dois objetos oracionais sequenciados, sendo a separação marcada por virgula. A não repetição do verbo ocorre por desnecessidade, não por opção estilística, não havendo que se falar em figura de linguagem.

  Gabarito na alternativa A

• Questao dificil. Nas alternativas A B D eu consegui encaixar o "ISSO", logo a questao segue outro raciocinio

• Na letra A o "é que" é expressão de realce, podendo ser retirada na frase sem prejuízo algum.

  Já nas demais alternativas, o "que" se trata de conjunção integrante.

• conjunção integrante em todas, exceta em A.

• a) partícula de realce, pode ser retirada sem alterar o sentido da frase.

  Todas as outras são: CONJUNÇÃO INTEGRANTE (troque por: isso)

  ex: compreendemos que já estamos sendo castigados

  compreendemos ISSO

  #PMMINAS

• É + QUE: PARTÍCULA DE REALCE

• Mais da metade errou, provavelmente aquela galera que se baseia em seguir bizu, aó invés de realmente aprender o assunto