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Atualidades? OI?!
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Gabarito: C
A principal mudança trazida pela BNCC no Ensino Fundamental é a ênfase na aplicação do raciocínio geográfico.
Raciocínio geográfico significa entender o mundo, a vida e o cotidiano. Para isso, a BNCC detalha e articula os princípios pelos quais os estudantes podem ser conduzidos para pensar dessa forma.
Por exemplo: ao observar fenômenos, seja um abalo sísmico, ou um desmoronamento de terras causado pelo desmatamento, todos devem ser incentivados a ter a curiosidade de entender por que aquilo acontece. Os alunos devem pensar na questão da causalidade, da localização e das condições geográficas.
Fonte: https://novaescola.org.br/bncc/conteudo/79/o-que-e-o-raciocinio-geografico-e-como-desenvolve-lo-com-seus-alunos
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A questão é bastante adequada às demandas do ensino da Geografia atualmente. Não é um tema estranho àqueles que cursaram a graduação .
Cinco unidades temáticas norteiam o ensino de Geografia segundo a BNCC ( Base Nacional Curricular Comum). Esses temas foram estruturados “para possibilitar que o ensino do componente não seja apenas baseado na transmissão de informações ao aluno" [...]. “A unidade Natureza, ambientes e qualidade de vida tem como foco a articulação da geografia física e da geografia humana, com destaque para a discussão dos processos físico-naturais do planeta Terra". ( Página da Nova Escola)
Acerca desta unidade temática são apresentadas afirmativas entre as opções. Para analisá-las com clareza é preciso ter conhecimento do BNCC de Geografia, o que dever ser parte intrínseca do estudo daqueles que se dedicam ao trabalho com Escola Básica.
É preciso atenção ao responder à questão pois o que se pede é que seja apontada a afirmativa que é FALSA . Daí o raciocínio exigido ser o inverso do habitual em questões de múltipla escolha. Quatro afirmativas estão corretas e uma está errada. A resposta certa é apontar a afirmativa errada ou falsa.
A) INCORRETA- A temática está presente no currículo de geografia das séries iniciais do Ensino Fundamental mas, em função do desenvolvimento cognitivo dos educandos é possível propor raciocínios mais complexos e conclusões mais elaboradas.
B) INCORRETA- Se a proposta da unidade é trabalhar “ ambientes" é fundamental o trabalho com áreas urbanas e rurais.
C) CORRETA- A afirmativa está incorreta porque os conceitos apontados perpassam todas as unidades temáticas da Geografia e não apenas à unidade temática Natureza, ambientes e qualidade de vida .
D) INCORRETA- Este é um objetivo primordial do Ensino desta unidade para alunos do segundo segmento do Ensino Fundamental.
Gabarito do Professor: Letra C.
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GABARITO COMENTADO DO PROFESSOR PARA QUEM NÃO TEM ACESSO:
A questão é bastante adequada às demandas do ensino da Geografia atualmente. Não é um tema estranho àqueles que cursaram a graduação . Cinco unidades temáticas norteiam o ensino de Geografia segundo a BNCC ( Base Nacional Curricular Comum). Esses temas foram estruturados “para possibilitar que o ensino do componente não seja apenas baseado na transmissão de informações ao aluno" [...]. “A unidade Natureza, ambientes e qualidade de vida tem como foco a articulação da geografia física e da geografia humana, com destaque para a discussão dos processos físico-naturais do planeta Terra". ( Página da Nova Escola)
Acerca desta unidade temática são apresentadas afirmativas entre as opções. Para analisá-las com clareza é preciso ter conhecimento do BNCC de Geografia, o que dever ser parte intrínseca do estudo daqueles que se dedicam ao trabalho com Escola Básica.
É preciso atenção ao responder à questão pois o que se pede é que seja apontada a afirmativa que é FALSA . Daí o raciocínio exigido ser o inverso do habitual em questões de múltipla escolha. Quatro afirmativas estão corretas e uma está errada. A resposta certa é apontar a afirmativa errada ou falsa.
A) INCORRETA- A temática está presente no currículo de geografia das séries iniciais do Ensino Fundamental mas, em função do desenvolvimento cognitivo dos educandos é possível propor raciocínios mais complexos e conclusões mais elaboradas.
B) INCORRETA- Se a proposta da unidade é trabalhar “ ambientes" é fundamental o trabalho com áreas urbanas e rurais.
C) CORRETA- A afirmativa está incorreta porque os conceitos apontados perpassam todas as unidades temáticas da Geografia e não apenas à unidade temática Natureza, ambientes e qualidade de vida .
D) INCORRETA- Este é um objetivo primordial do Ensino desta unidade para alunos do segundo segmento do Ensino Fundamental.
Gabarito do Professor: Letra C.