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ID
5234698
Banca
IESES
Órgão
MSGás
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Para responder à questão, leia o seguinte trecho:

Uma das nossas maiores falhas e causas da infelicidade que sentimos provém de considerarmos difícil perceber o que sempre está ao nosso redor. Sofremos _____ não vemos o valor do que está diante de nós e suspiramos, muitas vezes injustamente, pelas atrações imaginárias de outro lugar. Em parte, esse problema é causado pela nossa presteza em nos acostumarmos às coisas: somos especialistas na arte de se habituar.
A arte é um recurso que permite retornarmos a uma concepção mais precisa do que é valioso ao operar contra o hábito e nos convidar a redimensionar o que amamos ou admiramos.

(Alain de Botton e John Armstrong. “Arte como terapia”. Adaptado. 2014, p.59). 

Em relação ao uso dos porquês, qual alternativa preenche corretamente a lacuna do texto?

Alternativas
Comentários
  • Por que: utilizado em perguntas. Exemplo: Por que não voltamos para a casa? Porque: utilizado em respostas. Exemplo: Porque agora não temos tempo. Por quê: utilizado em perguntas no fim das frases. Exemplo: Você não gosta dessa matéria, por quê? Porquê: possui o valor de substantivo e indica o motivo, a razão. Exemplo: Gostaria de saber o porquê dele não falar mais comigo.
  •  Esta questão é relativa ao emprego dos “porquês". Para respondê-la, é interessante recapitular brevemente as diferentes formas e seus empregos.

    - por que (separado e sem acento): usa-se em interrogações no início das perguntas. Em tais situações, o termo “motivo" pode ser explícito ou não. Outro emprego é a expressão com função anafórica, isto é, de recuperação de algum termo já mencionado. Em tais situações, é possível substituir o “que" por “o qual" e suas variações, já que o “que" funciona como pronome relativo e é antecedido pela preposição “por".

    - por quê (separado e com acento): usa-se em final de frase (interrogativa ou não). A acentuação ocorre em função da entonação mais forte da monossílaba tônica terminada em e.

    - porque (junto e sem acento): usa-se como conjunção para dar uma explicação, justificativa ou indicar finalidade.

    - porquê (junto e com acento): ocupa posição de substantivo nas orações e é equivalente aos substantivos motivo ou razão. É antecedido por um determinante (artigo, pronome adjetivo).

    Voltando ao trecho do texto, vemos que a frase não é uma frase interrogativa e a posição que ele ocupa não é final. Logo, é possível excluir as alternativas B (por que) e D (por quê).

    “Não vemos o valor do que está diante de nós e suspiramos" explica o motivo do sofrimento. Nós sofremos por isso. A forma que desempenha a função de conjunção explicativa é porque.

    Uma das nossas maiores falhas e causas da infelicidade que sentimos provém de considerarmos difícil perceber o que sempre está ao nosso redor. Sofremos porque não vemos o valor do que está diante de nós e suspiramos, muitas vezes injustamente, pelas atrações imaginárias de outro lugar.

    Gabarito da Professora: Letra C.