O modo como o planejamento é considerado no contexto escolar revela determinadas concepções de educação, de homem, de mundo de sociedade. Muitas vezes, os conceitos de planejamento e plano são tidos como sinônimos. Entretanto, os estudos de Vasconcellos (1999) ao tratar sobre o processo de planejamento, faz a distinção entre planejamento de plano.
Leia as alternativas.
I. É o processo, contínuo e dinâmico, tomada de decisão, colocação em prática e acompanhamento.
II. Tem o caráter permanente, envolvendo três fases: a anterior ao início das aulas, o durante e o depois.
III. É o produto da reflexão e tomada de decisão, que pode ser explicitado em forma de registro ou não.
IV. Tem caráter provisório, corresponde a um determinado momento, pois sua elaboração não é ainda a ação.
Assinale a alternativa que apresenta a correspondência correta em relação à diferença entre plano
e planejamento.