Questão 533887

• Banca: ESAF
• Órgão: CVM
• Ano: 2010
• Provas: ESAF - 2010 - CVM - Analista de TIC - Infraestrutura - prova 2
• Disciplina: Arquitetura de Computadores
• Assuntos: Barramento

Nas questões de n. 2 a 9, assinale a opção correta.

• A. O barramento é um meio de programação compartilhada que permite a programação com unidades funcionais de um sistema monousuário.
• B. O ponto-a-ponto é um meio de comunicação compartilhada que permite a verificação das saídas e entradas funcionais de um sistema aplicativo.
• C. São tipos de barramentos: processador- memória, de E/S, de backplane.
• D. São topologias de barrramentos: processador-máquina, de E/S, de batch.
• E. São tipos de barramentos: homem-máquina, de E/S, de backup.

Gabarito: C

Comentários

• Tipos de Barramentos
  
  1. Barramento processador-memória
  – Curtos, extremamente velozes
  – Maximizam a banda passante memória-processador
  – Geralmente, são proprietários do fabricante de processador e/ou máquina
  
  2. Barramento de E/S
  – Mais longos
  – Podem ter muitos tipos de dispositivos conectados a eles
  – Precisam atender a uma ampla faixa de bandas passantes (levando em conta dispositivos que venham a ser conectados)
  – Não necessariamente têm interface direta com a memória
    • Podem usar o barramento processador-memória ou o barramento do backplane para se comunicar com a memória principal
  – São padronizados
  – Apresentam uma interface moderadamente simples e de baixo nível (pouca eletrônica adicional necessária ao dispositivo)
  
  3. Barramento do backplane
  – Projetados para permitir que processador, memória e dispositivos de E/S possam coexistir em um único barramento físico
  – Balanceiam as demandas de comunicação processador-memória com as demandas de comunicação dispositivos de E/S-memória
  – Muitas vezes são construídos diretamente no backplane da máquina (placa-mãe)
  – São padronizados
  – Necessidade de uma lógica adicional para interface barramento de backplane-dispositivo
  
  Fonte: www.inf.ufsc.br/~guntzel/ine641400/AOC2_aula21.pdf