Questão 5352496

• Banca: IMPARH
• Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE
• Ano: 2021
• Provas: IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Temas Educacionais Pedagógicos; Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa

Com base na análise deste fragmento “A leitura online e hipertextual é um processo dinâmico, o qual demanda expandir-se cada vez mais nas instituições de educação. Em um contexto de mudança social, em que as tecnologias, principalmente as TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação), a cada dia ocupam espaços em todos os setores da sociedade, não há como ignorar a questão de que o não domínio das ferramentas digitais já pode gerar um novo tipo de excluído: o chamado analfabeto digital” (THEISEN, 2010)*, avalie as afirmativas seguintes e aponte aquela cujo teor corresponde à adequação desse tipo de leitura às atividades de compreensão e às estratégias de leitura.

 *THEISEN, J. de M. A leitura online e o letramento digital a partir dos novos estudos do letramento. Caderno de letras / Faculdade de Letras. Universidade Federal de Pelotas. Pelotas, 2010. n. 16, p. 23.

• A. Os alunos que são expostos à leitura de hipertextos estão propensos a não compreender o texto em si de forma integral, isto é, ele se fragmenta.
• B. As atividades envolvendo textos em meio digital na sala de aula requerem forçosamente do aluno o domínio das tecnologias da informação.
• C. A leitura de textos online não constitui fator excludente daquela de livros físicos nem compromete a competência ledora do discente.
• D. O emprego de diferentes ferramentas tecnológicas nas aulas de leitura define o nível de atenção do aluno na atividade.

Gabarito: C