- ID
- 5405116
- Banca
- UFMT
- Órgão
- UFMT
- Ano
- 2021
- Provas
- Disciplina
- Biblioteconomia
- Assuntos
Quanto às características dos sistemas de classificação, numere a coluna da direita de acordo com a da
esquerda.
1. CDU
2. CDD
( ) É um mapa completo das áreas do conhecimento, mostrando todos os seus
conceitos e suas relações. É considerada por todos, na verdade, como a primeira
classificação verdadeiramente bibliográfica no sentido moderno.
( ) A indicação de tais relações e a criação de verdadeiros subsistemas (ou
minissistemas) de conceitos secundários, ou blocos de ideias acessórias,
permitiram ao novo instrumento combinar num só esquema as características de
hierarquia rígida (de seu antecessor) com as riquezas de detalhamento oferecidos
pelo recurso da síntese na pós-coordenação, tanto através dos Dois Pontos
(influência Ranganathiana) quanto através de quase duas dezenas de símbolos para
representar conceitos secundários consubstanciados nas conhecidas Tabelas
Auxiliares (Comuns e Especiais).
( ) É um sistema hierárquico, em que as ideias, os conceitos são representados em
suas múltiplas relações de coordenação, de subordinação e de superordenação.
( ) É o resultado de um projeto que visava transformar uma classificação enumerativa
numa classificação facetada; exibe quatro grandes características estruturais de que
derivam outras menos evidentes (mas certamente relevantes): a decimalidade, a
universalidade, a estrutura hierárquica e a síntese dos contrários.
( ) Sua estrutura básica possui: dez classes gerais de assuntos predominantes; quatorze
minissistemas de assuntos secundários, àqueles eventualmente associados nos
documentos; e um índice alfabético relativo para acesso aos conceitos,
representados no Sistema por símbolos convencionais, preponderantemente
numéricos.
( ) É um sistema de classificação cujo princípio fundamental está na divisibilidade do
todo, que é o conhecimento, em dez partes, baseando-se numa divisão inicial desse
mesmo conhecimento em disciplinas e subdisciplinas. As disciplinas são
encaradas como grandes ramos do conhecimento, que englobam conceitos ou
ideias menores, vistos como subdivisão ou derivação daquelas.
Assinale a sequência correta.